西尾市立鶴城小学校

６年生の算数の授業では、分数同士の割り算の解き方について考えました。

理解できると、問題を解いてみたいと積極的に言えるのはさすが６年生です。

途中の式を大切にすると、正確に計算することができますね。

朝の登校後は、ランドセルを片づけたり宿題を出したり、慌ただしくなりがちです。

入学してまだまだ２か月の１年生を、６年生が手伝ってくれています。

優しく頼りになる先輩たちですね。

5，6時間目に６年生の子が２年ぶりのプール掃除をしてくれました。もくもくと、きびきびと動いてくれました。気持ちよくプールに入れるようにきれいにしようと頑張っていましたよ。お疲れさまでした。６年生が下校後、先生たち総出で仕上げの掃除をし、プールの機械の使い方を復習しました。何事も２年ぶりです。

６年生の理科の授業では、植物の葉に日光があたるとデンプンができるかどうかを知る方法ついて考えました。

日光をあてるものとあてないもので比べるというアイデアをもとに、具体的な実験方法を考えました。

科学的な考え方を自分たちで進められるのは、さすが６年生です。

６年生の家庭科の授業では、夏を快適に過ごす服のコーディネートについて考えました。

素材や色など、子供たちが調べていきたいことが出てきました。

自分たちで調べて、快適な服装を見つけていきたいですね。

６年生の社会の授業では、東日本大震災からの復興について学びました。

実際の被災者の方から聞いた話を教師が紹介すると、みな真剣に聞いていました。

命を第一に考えた行動をみんなができるようにしておく必要を感じました。

６年生は、２時間目から４時間目の途中まで、全国学力・学習状況調査を実施しました。

全国的な調査によって、教育施策の成果と課題を検証し、改善を図るためのものです。

長時間のテスト、本当にお疲れさまでした。

６年生の算数の授業では、分数同士のかけ算を学習しています。

応用問題として、ある量のペンキで塗ることのできる面積の求め方を考えました。

これからずっと使っていく計算の基本として、しっかり身に付けていきたいです。

６年生の体育の授業では、跳び箱に取り組んでいます。

はじめに、踏み切り版を強くける感覚を確認してから、実際に跳びます。

ちょっとしたコツをつかむことで、動きがどんどん変わっていきますね。

昨日、遅くまで先生方はみんなを迎える準備をしていました。教室には工夫を凝らしたメッセージや絵がかかれ、みんなを出迎えます。

新任式後、教室に戻り、学級開きです。先生の自己紹介を聴いたり、これからの学校生活について聴く姿勢は、とても立派で、これからの学校生活が楽しみにしていることが伺えました。

また、各学年の掲示板には、学年目標が掲げられているところもあり、これからみんなで進んでいこうねと呼びかけてくれていましたよ。