5年生 顕微鏡の使い方を覚えよう
5年生の理科の授業の様子です。
顕微鏡の使い方を覚えるために、硬貨や定規など身の回りにあるものを顕微鏡で見ました。
手指と接眼レンズの消毒を行いながら、細かい傷など肉眼では確認できないたくさんの発見をし、楽しく操作を覚えました。



5年生の理科の授業の様子です。
顕微鏡の使い方を覚えるために、硬貨や定規など身の回りにあるものを顕微鏡で見ました。
手指と接眼レンズの消毒を行いながら、細かい傷など肉眼では確認できないたくさんの発見をし、楽しく操作を覚えました。



5年生の理科の授業では、水溶液について学んでいます。
今日は、水に食塩を溶かしたときに、重さはどのようになるかを予想しました。
グループで話し合って、考えています。次の時間は実験です。






10月1日(金)に5年生が稲刈りをしました。その時に、米作りを教えてくださっている渡辺さんが「2,3日あとに見に来ると、はざから稲穂がたくさん落ちているよ。」
と言われました。
そこで、実際に10月4日(月)に見に行くと、言われた通り、全てのはざから、写真のように、稲穂が落ちていました。
この落ちた稲穂は、渡辺さんがはざにかけてくださいました。
稲がお米になるまでに、ここまでちゃんと見ていないといけないことを知りました。ありがとうございました。
後期初めの委員会が行われました。
新しい委員長のもと、多くの委員会が仕事内容の確認を行っていました。
実際に校内を巡ったり、動画を見たりする中で、自分のやるべきことを理解しようとしていました。


5年生は、コメ作りの授業の一環として、稲刈りを行いました。
天候が心配されましたが、稲を刈り取る作業に一生懸命取り組むことができました。
作業を体験することで、改めてコメ作りの大変さを感じることができました。



高学年の5・6年生が合同で、運動会のための動きの確認をしました。
全部で9本の綱を奪い合う「綱取り」に向けて、入退場や競技の練習をしました。
白熱した競技になっていて、本番が楽しみです。


5年生の学級代表が朝の学習の時間に集まりました。
普段の生活の中で各クラスでは何が気になっているかを出し合い、改善案について話し合いました。

3時間目に、運動会に向けた全校練習が行われました。
今日は、開会式と閉会式のための動きを確認しました。
静かに集中して取り組むことができ、大変立派な姿が見られました。

