4年生 今日の授業を振り返って…
4年生の外国語活動・英語の授業では、曜日を表す表現を学習しました。
難しい内容でしたが、最後に今日の授業で学んだことについて振り返りを書いています。
他の授業でもそうですが、自分が学んだことを振り返ることを大切にしています。


4年生の外国語活動・英語の授業では、曜日を表す表現を学習しました。
難しい内容でしたが、最後に今日の授業で学んだことについて振り返りを書いています。
他の授業でもそうですが、自分が学んだことを振り返ることを大切にしています。


4年生の体育の授業では、バスケットボールと似たポートボールに取り組みました。
ドリブルはなしなので、パスをもらうために動くことがポイントになります。
「逆に近くじゃなくて!」という声掛けは、よく考えているからこそ出るものですね。


4年生の算数の授業では、垂直な直線と平行な直線のかき方を学びました。
三角定規を使ったかき方を考えます。
「エレベーターだ!」というつぶやきからは、平行のイメージがしっかりできていることが分かります。


4年生の国語の授業では、学校生活についてグループで書いた新聞をお互いに読み合いました。
他のグループの良さや工夫点を見つけていきます。
クラスの友達から学ぶことも多いです。


4年生の理科の授業では、自動車型のキットを使って実験をしています。
乾電池の数やつなぎ方を変えると、モーターの回転の速さが変わります。
どうすれば速く動くか、色々試しています。


4年生の体育の時間では、リレーの練習をしていました。
バトンパスの工夫次第で、タイムが縮まるのがリレーの面白さです。
子どもたちの激走は、前回のオリンピックを思い出させますね。


4年生の算数の授業では、大きな数字を比べるゲームを行いました。
一桁の数字が書かれたカードを1枚ずつめくって、一の位から順に大きな数字を作っていきます。
誰が一番大きいか?とても盛り上がりました。


4年生の体育の授業では、マット運動を行っています。
その中で、体のバランス感覚を鍛えるための準備運動をがんばっています。
片足立ちで手を広げバランスをとったり、体をゆりかごのように前後に振ってその勢いで後転したり、様々な動きにチャレンジしています。


4年生の理科の時間では、電池のはたらきについて学習しています。
電池の向きやつなぎ方を変えるとどんなことが起こるのか、実験できるキットを使います。
組み立ては大変ですが、プロペラが回ると「おおっ」と声があがります。


4年生の国語・書写の時間では、「麦」という漢字を書いています。
自分で文字のバランスや筆づかいを意識できるようになることが目標です。
お手本と自分が書いたものをよく見て、静かに集中して頑張っています。

