2年生 透明ファイルで工作
2年生の図工の時間には、透明ファイルとカラフルなシートを使った立体工作に取り組んでいます。
今日は、どんな生き物をつくるのか、アイデアを絵にまとめました。
透ける素材を生かして、どんな作品を作るのか楽しみです。


2年生の図工の時間には、透明ファイルとカラフルなシートを使った立体工作に取り組んでいます。
今日は、どんな生き物をつくるのか、アイデアを絵にまとめました。
透ける素材を生かして、どんな作品を作るのか楽しみです。


2年生の算数の授業では、かさの計算に取り組んでいます。
「リットル」と「デシリットル」の単位が混ざった、足し算や引き算をします。
できた人から勢いよく手を挙げています。








身長、体重、視力の測定を2日(木)と3日(金)の二日間で行いました。
体育館で1学年ずつ、ゆったりとした間隔で行いました。
夏休みの間にたくさんの子の背が伸びていました。
2年生は、先日作文の書き方の基本について学習しました。
今日の国語の授業では、夏休みに書く作文の内容を考えました。
はじめ、なか、おわりに分けて構成を考えると、まとまりのある作文になります。


夏休み前に、1年生と2年生の各クラスでは、作文の書き方を学びました。
2年生も、昨年度は夏休みが短かったため、じっくり時間をかけて文章を書くのは初めてです。
タイトルや名前の書き方、文章の始め方など、学んだことをしっかり使えるようにしたいです。


2年生の国語の授業では、文章の読み比べに取り組んでいました。
どちらかにしか書いていないことを見つけて発表します。
黒板に表でまとめると、違いがよく分かりますね。


2年生の算数の授業では、文章問題を解くときに、図にかいて考えることに取り組んでいました。
図にかいてみると、どの数からどの数を引けばよいかが分かりやすいです。
このように、一度自分で整理してみると理解しやすいことに気づきました。


2年生の国語の授業では、言葉で絵を伝えることに取り組んでいました。
実際に自分で絵をかいてみて、それが周りの人に伝わるような説明の文章を考えます。
絵のそれぞれの部分を、ひとつずつ説明していくと分かりやすいですね。


2年生の算数の授業では、筆算を使った足し算や引き算のテストが行われました。
基本的な計算のほかにも、文章問題も出てきます。
たくさんの問題がありましたが、集中してテストを受ける姿がとても立派でした。


2年生の音楽の授業では、かえるのうたに取り組んでいました。
鍵盤ハーモニカを使って、どの鍵盤を押さえればよいか、練習していきます。
リズムに合わせようと、一生懸命がんばる姿が見られました。

