今週は懇談会があります。今日から3日間は５時間授業です。５時間目は、いろいろな教室から、楽器の音色や歌声が聞こえてきました。ひまわりでは、「どんぐりころころ」をハンドベルで演奏です。一音ずつ担当して、リズムを奏でます。まだまだ練習と聞きましたが、とても息が合っていて素晴らしかったです。今後はレパートリーを増やす予定だそうです。たんぽぽ３では、ミッキーマウスマーチの合奏練習に熱が入っていました。
２階では、２年生の子が「ぷっかりくじら」をみんなで歌っていました。マスク越しではありますが、しっかり息を吸って声を出していることが伝わってきました。歌う姿勢もぴかぴかです！１年生は「シロクマのジェンカ」をカスタネットで演奏する子と歌を歌う子で分かれていました。「タン ウン」のリズムに合わせてカスタネットで演奏です。同じ曲をタンブリンで練習しているクラスもありましたよ。子供たちの歌声が聞こえ、みんなで楽器を奏でる素敵な午後でした。
5週にわたって水曜日に「スイーツデイ」がありました。今日は、ラストです。休業明けに「すいすい」みんなが学校に来れるようにとはじまったものでしたね。すっかり水曜日の定番となりました。今日のスイーツは「ソイムースのストロベリーソースかけ」です。豆乳ムースの上にいちごゼリーがかかっています。
今日は、全校６時間です。１～３年生はみんな６時間目に食べていました。３年生の子が「ムースがとってもねっとりしていて、おいしい！」と教えてくれました。１年生は下校の準備をしてからです。教室を回っていくと、「おいしかった～」とカメラに向かってきた子も。かわいいですね～そして、１年生の教室では日本昔ばなしのＤＶＤが流れ始め……
ＤＶＤに見入って、スプーンをなめなめしているだけの子も！スイーツを超える日本昔ばなし、さすがです。そして、その姿はまたまたかわいかったです。今まで、おいしくいただきました。
昨日も今日も2年生の子がいきいき川でザリガニ釣りをしています。昨日は２の３の子たち。教室前にざりちゃんがいっぱい入ったバケツが置いてありました。
みんなで見て、触って、そのあと放流。今日は２の１の子たちが釣りに行きました。ザリガニ釣りをしたことをあとで日記に書くそうです。
次々に釣れ始め、歓声が上がっていました。２の３の子たちは、ザリガニのすみかについて考えていましたよ。自然に触れ合える日になりました。
昨日のスイーツデイ。すっかり子供たちに定着していました。スイーツは「蒲郡みかんゼリー」です。ミカンの果汁がたっぷり入ったゼリーです。これは、給食でも出たことがあって、みんなも知っていました。
「お味はどう？」と聞くと、「うん、おいしい！」高学年の子も即答です。自然とじゃんけんに熱が入ります。また、配ってもらうのをとても楽しみにまっている子もいました。
昼放課は、もちろん晴れ！こんなに雨が続きているのに、スイーツデイのおかげでしょうか。いつも外遊びができます。いちだんと元気な声が響いていました。
外遊びにも水筒を持ってきている子がいましたね。低学年のスイーツ時もじゃんけんが盛り上がっていました。おいしく味わって食べました。いよいよ来週がラストです。
本日、保護者の皆様には文書で、感染症対策について緩和されたことをお知らせしています。今までは、グループ活動など控えめにしていましたが、マスクや距離などに配慮しながら行えるようになります。2年生は、国語の「名前を見てちょうだい」の音読発表会に向けた練習を熱心にしていました。
このあと、動作化についてアドバイスもしていましたよ。時々、マスクから口が出てしまう友達に気遣う姿も見られました。また、発表会をしているクラスは、今まで大きな声での音読はできなかったため、みんなで音読をして、セリフを言う子が前で動作をつけて言うという工夫がされていました。みんなで協力する姿が美しかった！です。
以前のブログでお知らせしたように、市内で行う絵をかく会は中止となりましたが、鶴小では授業時間内で取り組んでいます。1，2年生は今日の１日を使って行いました。１年生は生き物をかきます。題材は、牛ではなくザリガニです。今日までに、ザリガニと遊んで観察は終わっています。
よく見て、ハサミ、顔、足と部分ごとに描いていました。だんだん、本物になっていきます。２年生はお話の絵です。「まゆとおに」というお話です。どの子も印象に残ったオニを画用紙いっぱいに描いていました。
途中には、熱中症予防のため給水タイムをとって、そのあとすぐにとりかかっていました。すばらしい！６年生も授業で取り組んでいるクラスがありましたよ。仕上がりが楽しみです。１，２年生は、今日は絵をかく会とスイーツデイという時間割でした。最後にお楽しみの日課ですね。
学校が再開して、授業も順調に進んでします。６年生は２クラスが同じ単元の勉強をしていました。子供たちのつぶやきや発言の声が聞こえてきました。
４年生をのぞいてみると、拠点校指導員のすぎうら先生が新任のわたなべ先生の授業を参観されていました。２年生をのぞいてみると、大型モニターに書画カメラをつけて、授業です。実物を大きく映し出せるので、とても便利です。
３年生では、机に辞書を置いて、説明文の学習です。身近に辞書なんて、すぐに言葉の意味が分かっていいですね。また、絵をかく会は市内で中止となりましたが、鶴小では、校内で図工の時間を使って取り組んでいます。絵の具の色の混ぜ方や構図を学んでいましたよ。
朝、登校後、朝の会を終えて、８：３０から1時間目の授業です。
各教室の廊下には、自己紹介カードが掲示されていました。１年生は絵日記形式で、３年生は写真入り、５年生は自分のＣＭというスタイルでした。どの学年も、思わず立ち止まって見入ってしまいます。
教室をのぞいてみると、時刻と時間の問題でしょうか？２年生の子が、時計を片手に真剣に解いていました。校内のトイレでは、前日、先生たちがきれいに掃除をし消毒したお知らせとともに、きちんと整頓されたスリッパが並んでいました。ここのトイレは、いつもスリッパが整頓されています。
今日は2年生と５年生の身体測定・視力測定、５年生は聴力検査がありました。２時間目、トップをきったのは２年生。静かに測定が行われていました。
１年生の時から、どれだけ大きくなったかな？てきぱき動く姿からは、ずいぶん成長したことがわかりましたよ。
臨時休業中における児童への家庭学習支援について鶴城小学校のHPにまとめたPDFを公開しました。HPへは下記QRコードまたはhttp://www.nishio.ed.jp/tsurushiro-sho/より移動ください。ぜひ家庭学習でご活用ください。
