昨日、今日とで午前中授業公開する予定でした。残念ながら、中止となりましたが、授業風景や校内の様子を紹介します。朝から、心と体のウォーミングアップを兼ねてラジオ体操、元気な掛け声が響きます。和紙を折って角を染める折り染めをし、きれいに染まったのを見合っています。
タブレットに卒業文集を打ち込み、和やかな雰囲気で先生のアドバイスを受け止め、内容を検討しています。また、紙粘土に絵の具を混ぜて粘土をもみもみ、色つくりに励み工作しています。
理科で地層の実験をするクラス、リレーを楽しむ学年。みんなで工夫したり、応援したりする声が聞こえます。
また、英語教室では、英語の先生によるゲーム説明のあと、インタビューゲームです。電子黒板が光って見えづらかったため、白色の暗幕カーテンを取り付けました。
また、3階の廊下には、図工の作品コーナーや自然ふれあい学習の写真が展示・掲示されています。
かけ足週間3日目。１時間目の放課、３時間目の放課には、該当学年の子供たちが放送に合わせて体操をしていました。体操後には、音楽に合わせて走ります。天候もよいため、気持ちよく走っていました。校庭の木々も紅葉し、その景色を眺めながら走るのもよいかもしれませんね。
２年生の最近の学習の様子を紹介します。
算数科では、かけ算を勉強しています。九九をドラえもんの歌で覚えたり、暗唱テストをしたり、がんばっています！
生活科では、おもちゃはかせを目指して、身の回りにあるもの使っておもちゃ作りをしています。
楽しみながら学習している姿が素敵ですね。
今日も２学年で授業研究会がありました。はじめに２年生の生活科です。「わくわくおもちゃはかせになろう」とどのクラスも遠くに走るジェットカーつくりをしています。２年２組の授業では、いままで試してよかった工夫と、うまくいかなかったことを出し合いました。
その後、「まっすぐに」進むジェットカーを作るため、再度作り直しをして、走らせました。
子供たちが友達の発言をきちんと聞き、自分のジェットカーをよりよくしたいという思いがつたわってきました。
昼からは３年４組の算数です。コンパスを使って模様づくりをする時間でした。円の性質を理解して、円の中心に着目して、描いていきます。
円の中心を見つけて、３種類の模様の描き方を学びました。共通することを発見することが大切です。次の時間には本格的に模様を作ります。今日の学びをもとにしてくださいね。
みんなが下校した後は、授業研究会を行い、先生たちが学びました。
各学年では、同じ教材を取り組むうえで、それぞれのクラスの実態や取り組みの工夫を先生方が共有し授業実践しています。２年生は、生活科のジェットカーつくりの実践中です。遠くへ進む車を作るため、材料を考え選び、実際に作り、試し走行、そして工夫を話し合い、またまた作り直す。このような過程を大切にして、子供たちの思考を深めていけるようにしています。
どんな車に仕上がるか、楽しみです。
今日は運動会予行です。朝から子供たちはそわそわしていました。椅子の準備も手際よくでき、いよいよ今年度初の全校行事の予行開始です。開会式の行進で、手をいっぱいに伸ばして歩く姿を見ただけで、感激して涙が出そうになりました。
前半のトップは、３・４年生の徒競走、台風の目です。
竹の棒をこの高さで跳ぶ姿、すごいです！続いて、低学年１・２年生徒競走、玉入れです。
玉入れ前の「エビカニクス」の踊りは、フィニッシュで５秒間のシャッターチャンスがあります。保護者の皆さん、お見逃しなく！
玉入れは、１年白チームのかごが見る見るうちに満タンになっていきました。驚きのうまさです。
後半は次の記事に続きます。
１０月に入り、朝晩が涼しくなりました。秋に運動会が行われるのは、ずいぶん久しいと思います。６年生では、朝の会の時に曲に合わせてダンスをしています。
ダンスリーダーが前に立って、朝からいい感じです！
運動場に出て、６年生全員で隊形移動も練習していました。みんなでやると力強いですね～！
隊形移動といえば、１・２年生も練習していました。
ラストのきめポーズもさまになってきましたね～！来週から運動会の練習は本格的になります。気温差もありますから、服装と水分の量に気を付けて、みんなで頑張っていきましょう。
この頃は、だいぶ涼しくなり、体育もしやすくなりました。運動場でも体育館でも、元気な子供たちの姿が見られました。
運動場では、２年生４クラスで「エビカニクス」を踊っています。先生の指示をよく聞いていて、体の向きまで変えていました。素晴らしい！いつ見ても元気をもらえます。体育館では、１年２クラスで跳び箱です。なんと、８台の跳び箱が用意され、高さもいろいろです。笛の合図で、みんなびゅんびゅん跳んでいました。おどろきました、すごい!
４年生１クラスは、マット運動をしていました。側転や、倒立を練習です。壁側もうまく使って、練習していました。友達を手伝って、できた時には拍手をする。とても力がわきますね。
６年生４クラスは、担任が入れ替わって、道徳の授業です。内容を１つずつ受け持って、４クラスで教えています。各クラスの子供たちの様子を知ることもできます。
元気に体を動かし、真剣に考える姿を見て、今まで通りの学校生活が戻ってきて幸せな気持ちになりました。
朝夕はすっかり涼しくなりました。暑い夏もそろそろ終わりです。今朝は１時間目から、運動場から楽しい曲が聞こえてきました。「エビ カニ エビ カニ ♪ エビ カニ (^^♪」これは、以前教室から流れてきた曲！外では、２年生２クラスが合同体育でした。
今日、初めて外でやったそうですが、曲にぴったりの笑顔とかわいい仕草に見ているほうがメロメロです！以前、教室で練習していましたね。その様子も紹介します。
モニターにうつるあんどう先生の振り付けを見ながら、踊っていました。また、見せてくださいね！
先日の授業風景です。ドミーでは、毎年母の日作品展が行われています。今年度は、これが父の日に変更され、またまた変更があって、敬老の日作品展として開催されます。各クラス、おじいちゃん・おばあちゃんの写真などを参考にして、描いています。
真剣に描いているなあと感心して廊下を歩いていると、3年生の教室から「う～ん」「う～む」と悩める声が聞こえてくるではありませんか。国語の慣用句を学習していました。慣用句は組み合わされた言葉で、特定の意味をもつものです。体の部分を使った慣用句ですが、子供たちは何が当てはまるのか悩んでいたのです。
何を入れたらよいか、順番に入れて考えていました。ある子が「先生、分かった。足をかかえる だね」と教えてくれました。う～ん……それは、そのままの意味だね……体操座り。子供たちは「頭をかかえ」ながら考え、最後には元気に発言していました。
2年生の教室では、生活科で食育の授業をしていました。この日の朝ごはんに何を食べたか、絵で描き、誰と食べたか、そのときの気持ちを書いていました。
一人で食べたという子が結構いて、なかなか朝の時間が家族でそろわないのかなと思いました。家族全員で食べた子ももちろんいました。「しあわせなきもちになった」そうです。