西尾市立鶴城小学校

今、３年生は社会科の学習で「ウナギ」について学んでいます。

今日は一色うなぎ漁業共同組合の方と市役所の方を招いて、「一色のウナギ」について学習をしました。

一色のおいしいウナギは、どのように育てられているのかを写真を見ながら教えていただきました。

子どもたちは、「そうだよね」とうなずいたり、「えっ」と驚いたりしていました。

多くの子が挙手をして質問をしていました。

ウナギに興味関心がとてもあることが感じられました。

その後、ウナギに触れ合う機会がありました。

ウナギを捕まえようとどの子も必死でした。

そして、一色のウナギの蒲焼きを試食しました。

「おいしい」と笑顔いっぱいでした。

一色のウナギのおいしい秘密にせまることができ、子供たちも大満足でした。

今日の給食のメニューは、メンチカツ、コールスローサラダ、なめこの味噌汁、ごはん、牛乳です。

サクサクのメンチカツと、爽やかなコールスローサラダの組み合わせは最高です。

また、ほのかに秋を感じる具沢山の味噌汁もおいしかったです。

給食担当の皆さん、いつもありがとうございます。

今日は、1の4におじゃましました。

12時30分頃教室に入ると給食の準備ができていて、「写真撮って」と口々に頼まれ、まずは全員でハイ、チーズ。

とっても元気な子供たちで、たくさんお話してくれました。

４年生の理科の授業の様子です。

砂や土の粒の大きさの違いによって、水のしみこみ方に違いがあるのかという実験を行いました。

運動場の砂と１年生の教室の前の土を使いました。

実験をすると、運動場の砂の入ったコップからは水が早く出てきました。

教室の前の土から水がなかなか出てこなくて、待ちきれない様子でした。

この実験を通して、粒の大きな運動場の砂は水がしみこみやすいことが分かりました。

運動場の水たまりが早くなくなる理由に気づきました。

２学期から、大学生４名が学校体験活動に定期的に来ています。

１・２年生の教室に入り、学校の仕事の補助をしつつ、学校について学びます。

放課には児童と一緒に遊びます。

今日のメニューは、焼きそば、大根サラダ、ゴボウつくね、小型ロールパンです。
焼きそばは、麺が柔らかくて、よく炒めたキャベツ、玉ねぎなどとよくからみます。
学校給食の焼きそばは、唯一無二の焼きそばです。

今日は、3の4におじゃましました。
給食当番さんが着替え始めると、係の子が前に出てきました。
その後、全員でいただきますの挨拶です。

早速、焼きそばを食べ始める子が多かったです。

しばらく食べると、ロールパンに挟んで食べる子が出てきます。
みんなで楽しく会食していましたね。

昨日から教育実習生が３年生のクラスに来ています。

学校の先生の仕事について実習をします。

最初は、色々な先生たちの授業などの様子から学びます。

前期最後の委員会活動が行われました。

前期の振り返りをしたり、日々の活動を丁寧に取り組んだりしました。

残りの日々の活動もよろしくお願いします。

今日のメニューは、鶏肉とじゃがいものからめ煮、ひじきサラダ、かき玉汁です。
鶏肉とじゃがいものからめ煮は、大豆の素揚げも入っています。
材料の歯応えの違いと甘めのタレの味付けがクセになります。

今日は、4の4におじゃましました。
ずいぶん早く配膳ができているなと思いましたが、いつもはもっと早いそうです。
これなら、ゆっくりと食べられますね。

鶏肉とじゃがいものからめ煮のお代わりは、行列ができていました。
「一個ものの鶏肉ではないから、早く並んでね」という声が聞こえます。
後ろに何人待っているか、確かめながらお代わりをする優しい子たちです。

２学期が始まり、仲間意識も高まっていくのを楽しみにしています。
今日も美味しくいただきました。

今日のメニューは、いかフライのレモン煮、昆布和え、沢煮椀、ごはん、牛乳です。

いかフライのレモン煮は、西尾市のソウルフードと言われるほどみんなが大好きなメニューです。

今日は、5の4におじゃましました。

さすが高学年！４時間目が終わってすぐに向かったのですが、もうほとんど準備が終わろうとしていました。

素晴らしいです。

カメラを向けると、にこにこ笑顔で答えてくれました。

いかフライのレモン煮を口いっぱいに入れて「この味がいいんだよね」と話しかけてくれたのが印象的でした。

また、「この野菜のが美味しい」と、昆布和えを完食していました。

楽しく、和やかな雰囲気を感じました。

教室の背面には、夏休み中に制作したポスターや習字が掲示されており、子供たちそれぞれの頑張りが伝わってきました。

有意義な夏休みを終え、2学期のよいスタートができたことを感じました。

２年生の生活の授業の様子です。

町探検に向けて、鶴城小学校区の地図を見ています。

この後、自分たちのお気に入りの場所を紹介していきます。