今日の給食は、どえらいうまい、夏野菜カレーです。しかも、名古屋コーチンも入っています。豪華です。夏野菜として、カボチャ、ナス、赤ピーマン、枝豆が入っています。栄養満点です。夏野菜が煮崩れしていないので、おいしさがダイレクトに来ます。フルーツポンチにも工夫があります。なんと、少し青色のサイダーゼリーが入っていいるのです。さわやかです。カレーには、フルーツポンチがベストマッチングです。
今日の給食風景は、２年３組です。教室に入ったら、もうおかわりの行列ができていました。何とフルーツポンチです。その後も、おかわりは続き、全て完食でした。さすがです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
３年生の算数の授業では、大きな数の表し方を学習しました。
「二千二十一」のように読みを漢字で書くと、空位にゼロが入ることに気づきにくいです。
みんなで一緒に考えることができました。
ひまわり・たんぽぽ・さくらのプールの授業は、今年度は今日が最終でした。
午前中は、朝からとても気温が高く、夏らしさを感じました。
とても気持ちよさそうにプールに入っていました。
今日の朝の学習の時間に、モニターに映るiPadの画面を参考にして、連絡帳を初めて書きました。
翌日の授業の内容を自分で書くことで、忘れにくくなります。
６年生の算数の授業では、ドットプロットにおける平均値について考えました。
３つのクラスの平均値を基準にして、左右のちらばり具合の傾向を考えました。
平均値が全体の真ん中ではないことを知ることができました。
1年生の算数の授業では、引き算を使って数の違いを求める学習をしていました。
何から何を引くのか、みんなの前で説明することもできました。
算数を通して、考える力も伝える力も高めていきたいです。
４年生の国語の授業では、物語の表現を通して、登場人物の心情を考えました。
「体が重い」という表現から、どんな心情が想像できるでしょうか。
みんなの意見をつなげて、考えを深めることができました。
今日の給食は、ワンタンスープが具だくさんでおいしかったです。きくらげが入っていて、こりっこりっとした変わった食感で珍しかったです。チャンプルーには、ゴーヤが入っていました。少し苦みがあって大人の味だなあと思いました。でも、ゴーヤとツナの相性がよいことが分かりました。そして、おやつ感覚で食べられる乾燥小魚は大好きです。
今日の給食風景は、３年３組です。教室に入ったら、みんなもりもり食べていて、おかわりをする子が並んでいて、熱気を感じました。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
個別懇談会の3日間は、2・3時間目の間のけやきタイムが普段より5分短いです。
それでも、多くの子どもたちが外で遊びに元気よくグラウンドに飛び出していきます。
みんなで遊ぶ時間は、やはり楽しいですね。
５年生の道徳の授業では、公平・公正に生活するにはどうすればいいかを話し合いました。
物語の登場人物の気持ちに共感しながら考えることができました。
自分の考えを素直に発言できるのは、さすが５年生です。
