5年生 かかし作り
昨日、1・2時間目に5年生はかかし作りをしました。家から使えそうな衣服や帽子などを持ち寄り、早速とりかかっていました。自分たちの背丈くらいあるかかしを6~7人のグループで1体ずつ作りました。




出来上がったかかしはJAの方が田んぼに運んでくださいました。6体×4クラスで24体のかかしがたんぼを守ります。




夕方、担任の先生たちが見に行きました。ずらりと並んだかかしは少しだけ涼しくなって心地よさそうでしたよ。
昨日、1・2時間目に5年生はかかし作りをしました。家から使えそうな衣服や帽子などを持ち寄り、早速とりかかっていました。自分たちの背丈くらいあるかかしを6~7人のグループで1体ずつ作りました。




出来上がったかかしはJAの方が田んぼに運んでくださいました。6体×4クラスで24体のかかしがたんぼを守ります。




夕方、担任の先生たちが見に行きました。ずらりと並んだかかしは少しだけ涼しくなって心地よさそうでしたよ。
4年生の算数の授業の様子です。
たくさんの平行四辺形の図形を作り、その性質について学びました。


生活委員会の企画「東vs西 笑顔のあいさつ合戦」が実施されています。
5年生の学年企画「クローバーカップ」でも、あいさつを活気づける取り組みをしています。
全校で、あいさつのレベルを高め合っていけるといいです。


3年生の理科の授業では、風の力を実験する姿が見られました。
風の力で動く車の模型を、下敷きであおぎます。
実験からどんなことが分かるでしょうか?






今日の給食は、シーフードスパゲティです。むきエビやアサリが入って、にんにくの風味がたっぷりのスパゲティです。オムレツは見た目にはカボチャが入っているとは思えませんが、中に小さく刻んだカボチャがたっぷり入っています。だから、ほんのり甘くておいしいです。豆豆サラダはさっぱり感があり、大豆のおいしさがたっぷりと詰まっている感じです。
今日の給食風景は、5年4組です。教室に入ったら、最後のおかわりタイミングでした。みんなにこにこで楽しそうなクラスです。




今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
4年生の理科の授業のため、朝の会の時間にツルレイシの観察をしているクラスがありました。
花と実がどのようについているのかを、iPadで撮影していきます。
授業での新たな気付きにつながっていくといいです。


給食委員会の企画「給食なんでもクイズ」の結果が発表されました。
頑張ってたくさん正解するクラスの中、なんと4年1組と4年4組は全問正解でした。
この2クラスは、デザートリクエストチケットを手に入れました!



6年生の理科の授業では、夏休みの自由研究のテーマを考えていました。
一人一人自分が興味をもてるテーマを、インターネットを利用して調べました。
実際にやってみるとどうなるか、夏休みの長い時間を使って、楽しく実験や観察に取り組んでほしいです。




今日の給食は、豆乳入り味噌汁です。豆乳が入ってあっさり味になるのかと思ったら、けっこう濃厚なマイルド感があります。お味噌汁の中身として入っている豆乳、油揚げ、豆腐、味噌と全て大豆からつくられているものばかりです。やっぱり大豆はすばらしい食物ですね。鶏肉の塩焼きは、焼き加減が最高です。本当に柔らかくて味がしみていておいしいです。あと少しで1学期の給食も終わってしまいます。一日一日をしっかり運動して給食食べて睡眠をとって、体づくりをしていきましょう。
今日の給食風景は、1年3組です。このクラスは配膳の時に、すべてを空っぽにする配膳をしています。だから、今日も食缶は空っぽです。そして、みんな、にこにことおいしそうに給食を食べています。


今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
2年生の算数の授業では、文章問題を解くときに、図にかいて考えることに取り組んでいました。
図にかいてみると、どの数からどの数を引けばよいかが分かりやすいです。
このように、一度自分で整理してみると理解しやすいことに気づきました。

