授業研究会～5年生～
今日は５年生の授業研究がありました。１０月後半から、各学年の先生が１名ずつ７人の先生が研究授業をしてきました。先生たちが実践型の勉強をする機会です。
理科の振り子の実験から、１秒を正確に刻むためには、どうしたらよいか考えました。
まずは自分で考え、その後グループで意見交換し、全体での話し合いです。話し合いをもとにして、もう一度自分で振り子が１秒で往復するものを作製していました。
« 12月7日「ごはん、カリカリがんも、ひじきサラダ、カブの味噌汁」 | メイン | 12月8日「ごはん、すき焼き、ニジマスの南蛮漬け、リンゴ」 »
今日は５年生の授業研究がありました。１０月後半から、各学年の先生が１名ずつ７人の先生が研究授業をしてきました。先生たちが実践型の勉強をする機会です。
理科の振り子の実験から、１秒を正確に刻むためには、どうしたらよいか考えました。
まずは自分で考え、その後グループで意見交換し、全体での話し合いです。話し合いをもとにして、もう一度自分で振り子が１秒で往復するものを作製していました。