西尾市立佐久島しおさい学校

お詫びとお願い

　保護者の皆様

　本日、絆メールにて学校教育活動再開に向けた対応の詳細についてご連絡する予定でしたが、絆メールの不具合により送信できません。従いまして、来週についてのみ、ブログにて連絡いたします。
　それ以降については、明日、電話等により随時ご連絡いたします。

   絆メールで送信できましたので、ブログの記事は削除させていただきます。

今日は久しぶりの登校でした。

子どもたちは元気な様子で、久しぶりに会う友達と楽しそうに過ごしていました。

　インゲンマメがどんな条件の時に発芽するのかを確かめる実験をします。

　ポイントは、一つだけ条件を変えて、他のことは同じ条件で行うことです。

例えば、水が必要と考えたら次のように実験をします。

左側には水を入れています。右側は水を入れていません。他の条件は同じです。

ちなみに横からみたらこんな感じです。

次の実験は発芽に何が必要だと考えて取り組んでいるのでしょうか？

ちなみに横から見るとこんな感じです。

左側は種が浸るぐらいの水です。右側はカップいっぱいに水が入っています。

　少しずつ、種から芽（め）が出て、そして、双葉（ふたば）、本葉が出てきた植物があります。

ぜひ、学校に来た時に一緒に観察をしましょう。　ホウセンカ、オクラ、ダイズ、ヒマワリの種を植えました。

どの植物が成長しているか、分かりますか？

　佐久島の空の様子を観察しました。空全体の広さを１０としたとき、雲のしめる量が０～８のときは「晴れ」、９～１０のときは「くもり」と決まっているようです。雲の量や形、雲がどのように移動していくのかなど、観察を続けてほしいと思います。1日のうちに少しでも空を見上げる時間をこれからもつくっていきたいと思います。

　学校の植木鉢のオクラが芽をだしました。また、家で育てているダイズ、ホウセンカ、オクラも発芽しました。ヒマワリがまだなので…これからも観察を続けます。
　休校が終わり、みんなと植物の生長を一緒に観察するのを楽しみにしています。

青いのがオクラのタネです。

　５・６年生のみなさんへ、次のように、毎日変わりゆく空の様子をワークシートに記録してほしいです。少し進みましたか？

　雲の量や風の向き、変わっていく空の様子を感じ、記録したことをもとにみんなと勉強をするのを楽しみにしています。

また、新聞にも天気図などが載っています。

３，４年生の理科でタネをまき、育てる学習があります。学校でホウセンカ、ヒマワリ、オクラ、ダイズのタネをまきました。これからもその様子をお伝えします。

　３，４年生のみんなにタネの観察の宿題を出しました。五感（目で大きさや色、形。耳を使って音。手を使って手触り。鼻を使って香りや臭い。口は今回は使わないでお願いします。）を使って観察してほしと思います。ワークシートの記入例を示します。みんなの観察の結果を楽しいにしています。

小学部に新入生２名、転入生２名、中学部に小学部卒業の新入生３名を迎えて、佐久島しおさい学校が始まりました。

最初は緊張した様子でしたが、徐々に慣れ、楽しい学校生活をスタートできたようでした。