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2019年12月13日 (金曜日)

薬物乱用防止教室(6年生)

 12月11日(水)、6年生は、薬物乱用防止教室を行いました。講師として、西尾東ラインオンズクラブの方をお招きし、薬物の種類や危険性について教えていただきました。薬物は依存性があり、自分の心と体を壊してしまうばかりではなく、自分の周囲の人へも影響があることが分かりました。また、薬物乱用が低年齢化してきていると講師の方に教えていただきました。そんな危険な薬物に「ちょっとだけなら、すこしだけなら」と言って手を出してしまったら、どんどんエスカレートして止められなくなってしまうという恐ろしさもわかりました。最後に、全員で声を合わせて「薬物はダメ!ゼッタイ!」の合言葉を言いました。

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2019年11月26日 (火曜日)

人権教室(6年生)

 11月20日(水)に、6年生は、人権教室を行いました。人権擁護委員の方、携帯電話会社の方が来てくださり、スマホ、携帯電話の安全な使い方、人権に関わるインターネットのトラブルや問題について教えていただきました。便利で楽しいものではあるが、その反面怖いところや気をつけないといけないところを改めて感じることができました。これからの生活に生かしてほしいです。

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2019年11月14日 (木曜日)

公開学習発表会(6年生)

 6年生は、小学校生活最後の学習発表会でした。見てもらうお家の方や地域の方におもてなしをする気持ちもって臨みました。6年生は、お客さんが今年も西尾小学校の6年生はすごいと思ってもらえるように練習してきました。本番は、演技、歌、移動、背景の準備など今まで練習してきたことを出し切り、全員が笑顔でやり遂げることができました。

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2019年11月 3日 (日曜日)

修学旅行(6年生)

 10月21日(月)、22日(火)に、6年生は、修学旅行に行きました。奈良では、法隆寺の五重の塔の言い伝えや東大寺の大仏の歴史について学びました。奈良公園では、班別行動で鹿に「鹿せんべい」をやりました。京都では、初めに清水寺に行きました。舞台からの景色を見て、三文の滝に行きました。バス別研修では、二条城や銀閣寺、平等院鳳凰堂を巡ってきました。修学旅行の最後は、金閣寺を見てその美しさに感動しました。

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2019年10月31日 (木曜日)

学習発表会の練習(6年生)

 6年生は、小学校生活最後の公開学習発表会に向けて、毎日練習にはげんでいます。今年の6年生は、劇「『大桜に思いを寄せて』時代をこえて、僕らはつなぐ」を演じます。戦争を背景に1本の桜の木をめぐるお話です。劇だけでなく、大道具、スポットライトなどもすべて6年生がやり、自分たちで作り上げています。

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2019年6月 3日 (月曜日)

絵をかく会(6年生)

 6年生の絵をかく会のテーマは、「空想の絵」です。もしもこんな世界があったら、もしもこんなことができたらなど、頭の中でイメージを膨らませながらかきました。一日中、自分の絵と向き合いながら細かいとろまで色を塗り、仕上げることができました。

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2019年5月28日 (火曜日)

ペア弁当(1・6年生)

 5月28日(火)、運動会の予備日のため、子どもたちは、弁当を持参しました。あいにくの雨でしたが、体育館でペアの子と一緒にお弁当を食べました。仲良くお話ししながら、1年生と6年生の交流をすることができました。

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2019年5月16日 (木曜日)

組み立て体操の練習(5・6年生)

 5・6年生は、運動会で「無限大」をテーマに組み立て体操を行います。5年生にとっては初めての組組み立て体操、6年生にとっては1年ぶりの組み立て体操です。練習を始めたばかりの頃はバランスがとれずふらついてしまったり、ペアの子と息が合わず失敗してしまったり、うまくいかないことばかりでした。しかし、練習を重ねるにつれ一つ一つの動きをすばやく、ぴたっと止め、技の美しさを表現することができるようになってきました。

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 一人ひとりがより意識を高め、「無限大」のパワーで「無限大」の感動を届けられる演技をつくり上げていきます。

2019年4月17日 (水曜日)

ラジオ体操で息ぴったり(6年生)

 4月17日(水)、6年生全員でラジオ体操の練習をしました。運動会に向けて全校の手本となるために、復習もかねての練習です。先生からポイントを聞いて、さっとできてしまうのが6年生。息がぴったり合い、腕の動きがそろっていると美しく見えます。運動会では、5・6年生合同で組立体操を行う予定です。「静」と「動」のめりはりのある動きで、全校を引っ張ります。

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2019年3月11日 (月曜日)

校長先生の記念授業(6年生)

 3月4日(月)から8日(金)の間で各クラス1時間ずつ、校長先生に記念授業をしていただきました。西尾小学校の歴史について、クイズ形式で楽しく学ぶことができました。6年生になって初めて知ったこともあり、子どもたちも真剣に授業をうけました。

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