二の沢川を守りたい(4年生)
1学期に引き続き、2学期も総合的な学習の時間に、ニの沢川に出かけています。二の沢川に住む生き物が年々減っていることに気付いた子供たち。二の沢川の環境を守るべく、活動中です。今回は、生き物調査とごみ拾いです。頑張っています。

1学期に引き続き、2学期も総合的な学習の時間に、ニの沢川に出かけています。二の沢川に住む生き物が年々減っていることに気付いた子供たち。二の沢川の環境を守るべく、活動中です。今回は、生き物調査とごみ拾いです。頑張っています。

9月9日(金)、運動委員会企画の「外遊び」がありました。クラス全員参加の鬼ごっこです。鬼は、5年生のお兄さんお姉さんでした。足が速いので逃げるのが難しかったです。久しぶりにみんなで遊ぶことができてとても楽しかったです。


9月7日(水)、図画工作科「ほって表す 好きな生き物や自分」の版画の学習です。今日は、下絵を考えました。4年生で、初めて彫刻刀を使います。どんな作品が出来るか楽しみです。



9月6日(火)、春から育てているツルレイシがたくさんの実をつけました。緑のツルレイシが熟して黄色になりました。その中には、赤い種の皮があります。その赤い皮は、甘いです。ツルレイシの不思議発見です。


8月4日(木)、学校のツルレイシが元気に育っています。実がつきました。これからどんどん大きくなりそうです。楽しみです。
7月7日(木)、書写の授業で、夏休みの宿題を練習しました。どの子も、とめ、はらいに気を付けながら集中して取り組むことができました。


6月27日(月)、ニノ沢川調査へ行きました。今日は、川のスペシャリストに来ていただき、多くのことを教えてもらいました。在来種、外来種、どちらの生き物も見つけることができました。今後、どのようなことに焦点をあてて調べ学習を進めていくのか、子供たちで話し合っていきます。



6月24日(金)、国語科「新聞を作ろう」の学習をしました。前日の授業参観の学習の続きをしています。友達にインタビューをしたり、ランキングを考えたりしました。個性豊かな新聞が出来上がりそうです。完成が楽しみです。


6月10日(金)、理科の授業では、空気鉄砲の仕組みについて学んでいます。どのようになると空気鉄砲の球が飛ぶのかをペアで話し合いました。自分の意見をペアの子にうまく伝え、絵と文章で表現することがことができました。


6月8日(水)、ニノ沢川へ生き物調査に出かけました。わくわくしながら出かけた4年生、小さなエビや魚を見付けました。1回目の調査で分かったことをまとめ、次の学習につなげていきます。

