授業研究会
今日は、愛知県総合教育センターから講師の先生にご来校いただき、算数科の授業研究会を行いました。全職員で、５時間目に５年２組の「いろいろな図形の面積を求めよう」の授業を参観し、その後どの子にも楽しく「わかる」「できる」授業のあり方について学びました。
授業では、子どもたちが今までに学習したこと（長方形や正方形、三角形の面積の求め方）を使って、平行四辺形の面積を求めることができることを学んでいきました。子どもたちは、平行四辺形の書かれた紙を切ったりくっつけたりする操作活動を通して自分の考えをしっかりもち、意欲的に話し合うことができました。
