六年生は校外学習として、明治村に向かいました。下学年の子どもたちに見送られて、学校を出発していました。
六年生が作成したドリームマップが廊下に飾られています。子どもたちの夢がつまった力作が並んでいます。
六年生はキャリア教育として、自分の夢を描くドリームマップづくりに取り組んでいます。町の先生のお話を聞いて、周りの人を笑顔にするような大人になりたいという思いをもっていました。
5、6年生が一緒に英語の授業を行いました。5年生が中畑小の先生たちに英語でインタビューした内容から、先生当てクイズの問題を英語で言うと、6年生が英語で答えるというものです。英語でのやりとりという学びあり、笑顔あり、先輩・後輩の交流ありの意義ある授業となりました。いろいろな学校を回っているA E Tの先生が、どちらの学年にとっても有意義なよい英語学習のスタイルだと言ってくれました。
朝、登校後に自主的に落ち葉掃除に集まる子どもたち。素敵です。朝日を浴びて輝くこどもたちです。
養護教諭による保健の授業が行われました。子どもたちは楽しそうに授業に臨んでいました。専門的な知識に裏付けされた内容に子どもたちがハッとする場面もありました。
市役所税務課の方をお招きして、租税教室が行われました。もし、税金がなくなったらという世界をアニメーションで見て、税金がどんなところに使われているかをよく理解することができました。税金は社会を支える会費であることがわかりました。
六年生は立体の体積の学習をしています。方眼紙でできた立体模型を使いながら、体積の求め方をグループで話し合いながら、模索していきます。そして、体積の公式へと理解を深めていきます。
学芸会に向けて5、6年生が会場等の準備を行いました。自分たちで仕事を見つけて働く姿に感心しました。きれいに整備された体育館でいよいよ学芸会本番です。
劇団うりんこの劇団員さんが、学芸会の演技指導に来てくださいました。台詞の言い方だけでなく、舞台上での動きについて、プロならではのアドバイスをしてくださいました。教えていただく子どもたちは真剣そのものです。自分たちの劇をよりよくしたいという強い思いが伝わってきました。