3年生から書写の授業で毛筆を練習します。初回は道具の使い方を知ったり、筆の持ち方や姿勢を確認したりしました。鉛筆とは異なる持ち方に苦戦しながらも、一画一画丁寧に書くことができました。
休み時間に、係ではない子もクラスのために黒板をきれいにしたり、配達をしたりしてくれています。
遊友タイムに他学年とグループになって、他己紹介をしました。
6年生の児童が、5、6時間目にプール掃除を行いました。
6年生のがんばりで、こんなに綺麗になりました。
テントも立てて、18日(木)の水泳の授業の開始が楽しみです。
今週から連絡帳を書き始めました。最初は授業の時間や朝の学習の時間を使って書いていきますが、慣れてきたら朝の支度の時間内に書けるように練習をしていきます。
総合的な学習の時間の一環で、ボッチャを体験しました。今日は、2回目の体験ということもあり、どのグループもスムーズに試合を進めていました。
租税教室を行い、税金の役割や私たちの生活との関わりについて学びました。講師の方から税とは何かについて説明を聞いた後、「消費税があることに賛成か反対か」を話し合いました。税について深く考える良い機会になりました。
ごはん、牛乳、生揚げのミートグラタン、コーンサラダ、和風ポトフでした。
今年も図書館で、『かき本』を始めました。
子どもたちも楽しみにしているイベントです。
廊下では、夏休みの課題図書を紹介しています。※青少年読書感想文全国コンクールHPぜひ借りて、読書感想文に挑戦してみてください。
2時間目に、給食室から出火した設定で避難訓練を行いました。
つくしの子どもたちは教室からそのまま避難、他のクラスの児童は、給食室から遠い東の方から避難しました。
教員のニ次配備の訓練もしっかりできました。
いつもながら、真剣な子どもたちの様子は、とてもすばらしかったです。