西尾市立吉良中学校

1/30(木)、茨木のり子の会の方をお招きし、国語の授業で創作した詩を、代表生徒が発表しました。

どの作品も、発想が豊かで、聞いている生徒から笑顔が見られました。

発表の後、2年生全員の作品を、茨木のり子の会の方にお渡ししました。

3年生の4月に行われる、全国学力・学習状況調査に向けてタブレットで練習をしました。

12/20(金)6時間目に学年集会がありました。

　級長会の取り組みである6つの項目「挨拶」「時間」「整頓」「授業態度」「給食」「放課の過ごし方」について、この1か月の各クラスの振り返りを級長が発表しました。

その後で、これまで以上に「周りから応援される学年になるために」あるべき姿を話し合いました。

この取り組みで高めてきたことを、3学期も継続していきましょう。

地域教材、茨木のり子さんの詩を学習しました。

詩を読んで、グループで読み取ったことを発表したり、皆で疑問点を話し合ったりして理解を深めました。

次の時間からは、茨木のり子さんの詩を通して学んだ表現技法を用いて、それぞれ詩を書きます。

2年生では、クラスを「挨拶」「時間」「整頓」「授業態度」「給食」「放課の過ごし方」の6つのグループに分け、呼びかけを行っています。

帰りの短学活の時間で、それぞれのグループが1日の振り返りをし、反省点と明日からどうしていくべきかを発表します。

1月の自然体験学習に向けて、さらにレベルアップした2年生を目指します。

10/28に学年ごとにリハーサルが行われました。

写真は2年生の様子です。

リハーサルの後で、「当日は1回勝負なので気持ちの面から作戦を考えましょう。」とアドバイスをいただきました。

今週の金曜日に向けて、一人一人が気持ちを高めていけるといいですね。当日が楽しみです。

10/25 5時間目に、1月の自然体験学習についての話がありました。

この学年だからこそできることを考えて実行できるといいですね。

自分たちの力で有意義な3日間にしましょう。

にしがませんの意義、鉄道が地域に与える影響について皆で話し合い、考えを深めました。

ALTのアリス先生と一緒に、不定詞の復習をしました。

また、『時計の歴史』について学習しました。

2学期は、切り絵でピクトグラムを作ります。

吉良中学校の危険な場所、注意する場所を示すピクトグラムです。

今日は、校内のマップを見ながら、グループで、どこが危険か、どんなピクトグラムが作れそうかを話し合いました。

一人一人の完成作品は12月の校内美術展で展示されます。完成が楽しみです。