美術科の作品展を見ました
本日(15日)1年生は、朝の短学活後に展示してある美術科の作品を見て回りました。
1年生は消しゴム判子で連続模様を作りました。
2年生は、屏風状の用紙に絵を描き、展示しました。


本日(15日)1年生は、朝の短学活後に展示してある美術科の作品を見て回りました。
1年生は消しゴム判子で連続模様を作りました。
2年生は、屏風状の用紙に絵を描き、展示しました。


金曜日が本番の応援合戦の練習に、熱がこもってきました。
1年生も完成に近づいてきました。



本日(9日)10,11,12組の生徒は「花育」ということで、アレンジフラワーを
つくりました。
市役所の農水振興課の方と一色の生活改善グループの方が来校し、一人一人に丁寧に教えていただきました。



本日(8日)朝、学年朝会をもちました。
コロナ禍で、なかなかできませんでした。1年生は久しぶりでした。
学校生活で気をつけることなど、先生の話を聞きました。

デンソーのみなさんよりベルマークをたくさんいただきました。
種類、点数別にきちんと分けられていました。
代表して、3年生の福祉委員が受けとりました。
今後役に立つものを購入したいと思います。ありがとうございました。

本日(4日)の授業後、応援合戦の練習がありました。
時間がたくさんとれたので、練習が充実したことでしょう。
その後で体育大会の競技練習がありました。



体育大会か延期になり、今月12日の午前中に応援合戦を行うことになりました。
授業後、グラウンドや校庭で練習が始まりました。
3年生は、振り付けを教え合っていました。


本日(27日)2年生対象に「心の教育」講演会がありました。
スクールカウンセラーの方をお呼びし「自分を好きになるために必要なもの」という内容の講演を聞きました。
スマホやSNSで起きるトラブルのなどの例を出して「あなたならどうする」と生徒に問いかけて考える場面が何度もありました。
気持ちを伝える方法や大切さ、自分のことや気持ちについて改めて考えました。

1年生の技術科の授業では、タブレットを使い、プログラミングを学習しています。
用意された動きを組み合わせて、キャラクターを移動させていきます。
生徒は、ゲーム感覚でどんどん問題を解いていきます。



本日(25日)1年5組で美術科の授業研究会がありました。
色のイメージの勉強で、「楽しい」「悲しい」「不気味」はどんな色で表すか考えました。
タブレットのアプリで色を変えて、イメージに合うか話し合いました。
