3年生 清掃活動
自ら進んで、学校をきれいにしようという思いをもって清掃に取り組んでいます。汚れを見つけて、力をこめて床を磨く姿や、細かいところまでほうきではく姿が見られます。「もっと掃除したい!」という声も聞こえました。学校をきれいにし、みんなが気持ちよく生活できるよう励んでいます。


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自ら進んで、学校をきれいにしようという思いをもって清掃に取り組んでいます。汚れを見つけて、力をこめて床を磨く姿や、細かいところまでほうきではく姿が見られます。「もっと掃除したい!」という声も聞こえました。学校をきれいにし、みんなが気持ちよく生活できるよう励んでいます。


4年生の書写の様子です。前回の「左右」に続き、次の文字は「土地」です。
筆の入りや止め方など、細かい部分に集中して、一筆に魂を込めて書いています。
12月に行われる競書会に向けて、毎時間を大切にしていきたいです。


理科の授業で流れる水の量とそのはたらきの関係を調べました。試行錯誤しながら作った流水実験器で川の水が流れる道筋を再現し、熱心に実験をすすめることができました。「内側のカーブのところに土がたまっていたよ。」「外側は水の勢いが強くなるから、けずるはたらきが大きくなるんじゃないかな。」実験後の話し合いでは、気づいたことをみんなで共有するよい時間となっていました。



社会科「自然災害からくらしを守る」
タブレットを活用して、「地震に備えて家庭で準備しておくとよいものは何か」について調べ学習をしました。

理科「雨水のゆくえ」
運動場の地面の傾きを利用して、「水はどのように流れていくか」について楽しく実験を行いました。

授業に前向きに取り組む4年生でありたいです。みんなでがんばっていきましょう!!
養護教諭から、手の洗い方を教えてもらいました。「きれいに手を洗うと、自分の健康とみんなの健康を守ることができるんだよ」という話を聞いて、「手をきれいに洗ってもっと元気になりたい」と健康への意識を高めることができました。


音楽の授業で「キリマンジャロ」の合奏練習を始めています。リコーダーや木琴、鉄琴、大太鼓、小太鼓、シンバルなどパート別に分かれ、笹野先生の指導のもと、みんな熱心に練習に励んでいます。合奏発表会まであと少し。今から楽しみです。



