西尾市立横須賀小学校

　前時の振り返りから本時の課題を作ったり、友達の発言にかかわったり質問したりしながら考えを深めることができました。そして、「筆者が工夫して書いていることがわかったので、もっといろいろな新聞を読んで自分たちのSDGsの新聞作りに役立てたい」という目標をもつことができました。

　「なるほど」とうなずきながら聴いたり、「おぉ、すごい」と拍手が起こったりする様子から、よこころタイムが生かされていることが伝わってきました。

　すばらしい授業でした。