9/17 授業の様子（４年算数）
４年生では、割合の勉強をしていました。考える問題は、【最初は１ｍだったイルカが４ｍに成長、一方、最初３ｍだったクジラが６ｍに成長。どちらの方が、成長したか。】です。ひき算をすれば、成長した長さは同じ３ｍなのですが・・・。クラスのみんなで、それぞれ考え方を出し合っていました。
このクラスのよいところは、先生の説明や友達の意見を静かに聞けるところ。そして、ペアでの話し合いも、距離をしっかりとり、整然とできます。みんなで、考えを練り上げていく学習環境の土台がしっかりできていて感心しました。
となりの子と友達の意見について、感想を言い合っています
みんなが静かに聞いてくれるので、落ち着いて意見も発表できます
何倍になったかで、イルカの方が成長したと導き出しました