11月29日(木) 2年国語 研究授業
2年生は国語の授業では、説明文「あなのやくわり」をすすめています。本日は、プラグの穴の役割について述べられている第3段落を読み取り、前の時間に学んだ第2段落の文章と比較していきました。透明なコンセントとプラグの実物をつかって、プラグの穴の役割を確認したあと、第3段落と第2段落の文章の構成が同じであることを発見できました。「ここが同じだ。」「ここにも同じところがあるよ。」と子ども同士で意見を交わし合っていました。
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2年生は国語の授業では、説明文「あなのやくわり」をすすめています。本日は、プラグの穴の役割について述べられている第3段落を読み取り、前の時間に学んだ第2段落の文章と比較していきました。透明なコンセントとプラグの実物をつかって、プラグの穴の役割を確認したあと、第3段落と第2段落の文章の構成が同じであることを発見できました。「ここが同じだ。」「ここにも同じところがあるよ。」と子ども同士で意見を交わし合っていました。