教育実習生のお二人が実習のまとめとして研究授業に挑戦しました。
5-1は社会科「日本の農業再生プランを考えよう〜米づくりのさかんな地域〜」の授業でした。
米づくりについて、米ばなれ、高齢化問題、生産量の減少について解決するためにどうしたらよいのか、みんなで話し合いました。
6-2は国語科「物語を読んで、考えたことを伝え合おう〜海のいのち〜」の授業でした。主人公の太一がずっと追い求めていた瀬の主をなぜ殺さなかったのかについて話し合いました。
実習生のお二人はそれぞれ一生懸命に授業に取り組まれました。子どもたちもそれに応えて、活発に発言をしたり、自分の考えをノートやプリントにたくさん書いたりしました。
とてもいい授業でした!
児童会役員の任命式がありました。前期児童会から後期児童会へのバトンが渡されました。
吉田小のあいさつの良さは?
「感じがいい」(2年)「元気でさわやか」(3年)「笑顔で目を見て」(4年)など発言がありました。
明るく元気な児童会のみなさんから「『目を見て』『はっきりと』『笑顔で』あいさつをしましょう」と話がありました。みんなでさらにあいさつあふれる学校をつくっていきましょう!
後期児童会役員のみなさんです。
各委員会の委員長さんです。
学級委員のみなさんも任命されました。
校長先生からは「みがきをかける」ことについて。あいさつやはきものの整頓など、ただやるだけでなく、目標をもって行動したり、相手のことを考えて行動したりして、みなさんがぴかぴか光り輝く姿を楽しみしていますと話がありました。
西尾市小中学生読書感想文コンクール入選のみなさん、入賞おめでとうございます。
地域の方から感謝状をいただいた児童の表彰披露です。