きらら鈴づくり
地域の松田さんにきらら鈴のつくり方を学びました。
初めはうまく鈴の形ができなかったですが、二つ目に入ると多くの子が上手につくっていました。
今から完成が楽しみですね。



地域の松田さんにきらら鈴のつくり方を学びました。
初めはうまく鈴の形ができなかったですが、二つ目に入ると多くの子が上手につくっていました。
今から完成が楽しみですね。



6年生は図工の時間に「木と金属にチャレンジ」として、のこぎりや電動の糸のこぎりなどを使って、木と金属だけで作品を作る学習に取り組んでいます。いろんなアイディアが溢れています。完成が楽しみです。



道徳、算数、国語などの授業に取り組んでいます。道徳では、モラルや考え方について、算数では資料を使って、国語では単元のまとめを書きました。



6年生ではSNSに関わる学習としてメールで書かれたら嫌だなと思うこと、されたら嫌だなと思うことについて話し合いました。自分と同じ考えの人もいれば、自分は言われて平気だけど、嫌な思いをしている人がいることなど、友達の話を聞いて考えました。


西尾税務署の方を講師として租税教室を行いました。
税金がどう使われているのか、集めた税金は誰がどう使うことを決めるのかなどを学びました。
最後に税金で買った学校の物や教科書などを大切に使う約束をしました。



6年生は国語の時間に防災ポスター作りをしています。資料を活用し、表やグラフ、図を使ってわかりやすく伝えるための学習をしています。


4階は雨が少しでも横から降ってくるとすぐに廊下がぬれてしまいます。それに気づいた6年生がぞうきんを持って床に落ちた雨水を拭いています。「先生。廊下がぬれているので拭いてきます。」と言ってすぐに拭いていました。少し肌寒い日でしたが、心が温かくなりました。


今日の午前中は、高学年の絵をかく会が行なわれました。絵の具や色鉛筆を使うなどし、丁寧に絵を描き上げました。どんな絵になるのかとても楽しみです。



スコッティゴーという教材でプログラミング学習をおこないました。
指示カードを正しく並べて、ゲームをクリアしていくのにみんな夢中で取り組みました。



理科の実験でジャガイモの葉を使ってデンプンができるためには何が必要かの実験をしました。
どの班も実験がうまく行きました。結果をまとめ、考察していきます。


