今日の給食は、豚肉の生姜炒めがおいしいですね。ごはんの上にのせて、ほおばり、しょうが味を確かめながら、のどに流し込む。たまらなくおいしいです。サツマイモの味噌汁も具がたっぷり入っていて、最後まで優しい味噌味が楽しめました。
昨日のブログで、満月は10月2日とお伝えしましたが、それは間違いでした。どうもすいませんでした。正しくは10月1日でした。
今日の給食風景は、２年４組です。級訓は「げん気、ゆう気、本気」です。子供たちはとてもおいしそうに給食をモリモリ食べていました。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
今日の給食は、お月見セットです。今夜のお月さまは、ほぼ十五夜です。でも本当は、明日２日が満月なのです。今夜は天気が良さそうなので、ぜひ月を見てくださいね。今日給食で特に注目なものは、十五夜汁です。写真のようにニンジンのウサギが入っている人が、全校で２０人います。入っていた人は超ラッキーです。月見団子は、ピンク色で月というよりも桃を想像します。
今日の給食風景は、３年４組です。級訓は「けんこう」です。みんな給食をしっかり食べて、健康そのものです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
今日の給食は、不思議な名前の「めった汁」です。これは石川県の郷土料理で、いわゆる「豚汁」のことをこう呼んでいるそうです。でも少し違うのが、ジャガイモの代わりにサツマイモを使うところです。名前の由来は、「めったに食べられない汁」とか「やたらめったら具を入れる汁」とか、諸説あるそうです。今日のサラダで、４年４組の子供たちが「りっちゃんサラダだ。」「いや違うよ。コーンがないから違うよ。」と盛り上がりました。ちなみに「りっちゃんサラダ」は１０月につきますよ。
今日の給食風景は、４年４組です。級訓は「つばさ」で大きく羽ばたくクラスになってほしいという意味があるそうです。自分の意見を素直に発表できる、とても楽しいクラスです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
今日の給食は、チキンたつたバーガーです。バンズの中にチキンたつたを入れて、タルタルソースをかけて、一口パクっといくと、これがうまいんだなあ～。子供たちも、みんなにんまりとしたおいしそうな顔をしていました。マカロニコンソメスープは、バーガーをよく引き立てて、双方でおいしさを倍増させるという技を出しています。
今日の給食風景は、６年４組です。級訓は「Plus 支幸」で、みんな仲が良くおいしそうに給食を食べていました。
級訓の意味がすぐ隣に掲示してあり、よくわかります。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
今日の給食は、リッチマンデーの最終日です。今日のお肉は、鶏肉の中でも「名古屋コーチン」です。名古屋コーチンを使った「ひきずり」は、鶏肉がコロッコロッして、歯ごたえがよくすごくおいしかったです。１年３組で、「今日の鶏肉は名古屋コーチンと言って、ちょっとお高いのですよ。」と言うと「え！何円？」「１万円？」「１億円？」「１兆円？」と、金額でひと問答できました。でも、おいしさは、プライス・レスです。
今日の給食風景は、１年３組です。名古屋コーチンのお値段でも楽しいお話ができました。とてもかわいくて楽しいクラスです。「おいしいお顔をください」と言ってシャッターを切りました。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
今日は昼間に大雨になりました。そのような中、5年生の保護者の皆様に来校していただき、説明会を行いました。コロナの状況を見ながら、説明会をどの場所で行うか、児童と保護者で行えるか等、開催に向けてもいろいろな場合を考えました。でも、例年のように同時に児童と保護者に説明をすることができました。
施設での過ごし方や活動内容、また保健と生活指導についてお話をさせていただきました。外国籍の保護者の方には、各言語に合わせ通訳さんに来ていただきました。１１月２日、３日を楽しい２日間にするためにも、準備万端整えて、体調管理もしっかりやっていきましょう。
今日の給食は、豆乳入り味噌汁が、豆乳のおかげでまろやかになっていて、野菜がたっぷりで、すごくおいしいです。鶏のから揚げだけでもおいしいのに、レモンで味付けがしてあるので、さわやかな酸味がおいしさを倍増させています。
今日の給食風景は、２年３組です。級訓は「明るく元気」です。給食をモリモリ食べる元気で明るい子がいっぱいです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
前期の図書委員会の子たちが、委員会活動のまとめとして学年図書館をもう一度設置してくれました。そして、委員会の子１人１人がお勧めの本を紹介してくれています。
どの学年図書館にも、ピンクのシールが貼られた帯がついている本が入っています。それがお勧め本です。学年図書館の棚の上には、おすすめの理由などが書かれた文章が紹介されています。本を読む参考にしたり、読んだ後の感想を比べてみてもいいですね。ぜひ、図書委員さんの「本に親しんでほしい」気持ちを受け取ってほしいです。
各クラスのあいさつマスターの活動も始まり、また、個人のあいさつカードの効果もありで、放課には気持ちのよい挨拶の声が響きます。あいさつカードには「つる笑」の文字が〇で書かれていて、１人挨拶をすると１つ〇をぬることができます。１０個ぬれると、シールが１枚もらえます。昼放課は、シールをもらいに来る人がたくさんいました。生活委員の子が３人がかりで対応してくれました。
シールを配付する少人数教室前には、２羽の大きな鶴が「笑」の文字を囲んだ絵が貼られています。シールをもらった子は好きな部分にシールを貼れます。全校で素敵なシールアートを作れるかもしれないと楽しみにしています。
この頃は、だいぶ涼しくなり、体育もしやすくなりました。運動場でも体育館でも、元気な子供たちの姿が見られました。
運動場では、２年生４クラスで「エビカニクス」を踊っています。先生の指示をよく聞いていて、体の向きまで変えていました。素晴らしい！いつ見ても元気をもらえます。体育館では、１年２クラスで跳び箱です。なんと、８台の跳び箱が用意され、高さもいろいろです。笛の合図で、みんなびゅんびゅん跳んでいました。おどろきました、すごい!
４年生１クラスは、マット運動をしていました。側転や、倒立を練習です。壁側もうまく使って、練習していました。友達を手伝って、できた時には拍手をする。とても力がわきますね。
６年生４クラスは、担任が入れ替わって、道徳の授業です。内容を１つずつ受け持って、４クラスで教えています。各クラスの子供たちの様子を知ることもできます。
元気に体を動かし、真剣に考える姿を見て、今まで通りの学校生活が戻ってきて幸せな気持ちになりました。