2024年1月24日 (水)

雪が降っています

けやきタイムの様子です。

今日は朝から雪が降っています。

雪の中、普段以上に元気よく遊んでいます。

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大谷翔平選手からのグローブ

メジャーリーガーの大谷翔平選手よりグローブが3つ届きました。

最初に児童会役員の8名にグローブが入った箱を開けてもらいました。

すると、右利き用2つと左利き用1つのグローブとメッセージが入っていました。

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その後、6年生から一人一人がグローブを触れる機会をもちました。

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あるクラスでは、最初に触りたい子を募り、希望者が多かったので、じゃんけんをして決めていました。

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グローブに、大谷選手のサインが書いてあり、驚いていました。

大切に使用していきたいと思います。

大谷選手、ありがとうございました。

2024年1月23日 (火)

梨ジャム付きカップケーキの日

今日のメニューは、米粉パン、肉だんご入りミネストローネ、サウザンサラダ、梨ジャム付きカップケーキです。
梨ジャムは、西尾市スペシャルメニューで、西尾市特産の梨で作られています。
カップケーキにかけて食べるようになっていましたが、米粉パンとの相性もバッチリです。

今日は、1の2におじゃましました。
配膳中は、先に配られている梨ジャムが気になるようで、あちこちから「これ、なあに?」「梨ゼリー?」「梨ジャムだって」という声が聞かれました。

いただきますの後に、先生からカップケーキにかけて食べる話がありました。
ミネストローネにつけて食べたい子、米粉パンにつけたい子、好みは様々でしたよ。

食べ始めると、それぞれ自分で食べ方を決めて、味わっていましたね。
今日も美味しくいただきました!

3年生 明るい心で生活するために

3年生の道徳の授業の様子です。

明るい心で生活するために大切なことを、学校行事を題材にしたお話を読んで考えました。

周りの子と意見交換しながら考えました。

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2024年1月22日 (月)

PTAサークル活動

5時間目、PTAのサークル活動の絵手紙教室が開催されました。

和気あいあいと取り組んでいらっしゃいました。

今日は、冬の野菜や果物等を題材に取り組まれていました。

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制作した作品は3月に行われるつるしろふれあいセンターフェスティバルに展示されます。

また、この後の時間には、児童たちのクラブ活動も行われました。

2024年1月19日 (金)

和風コロッケの日

今日のメニューは、和風コロッケ、ひじきとちくわの炒め煮、冬野菜の味噌汁です。
和風コロッケは、調理員さんの手作り。
タケノコやおからも入っています。
ホクホク、サクサク、ほんのり甘いコロッケは、絶品です!

今日は、2の2におじゃましました。
10分ほどで配膳を終えて、ほぼ食缶は空っぽでした。
みんなで、ゆっくり会食です。

写真を撮るのにも、リクエストがあるクラスです。
教室のモニターに映して、みんなで見合いました。

2024年1月18日 (木)

五目きしめんの日

今日のメニューは、五目きしめん、きつね和え、みかんです。
雨が降る日には、温かいきしめんがぴったりです。
具材は五目を超えて入っているので、野菜の甘みや、豚肉の脂も美味しいです。

今日は、3の2におじゃましました。
五目きしめんの汁は先に増やして、食べていましたよ。

担任の先生が「きつね和え」のお代わりを聞いて、回っていました。
「きつねって、どういうこと?」と声が上がったので、油揚げのことだよと伝えました。

食べ物には、ほかの呼び名があったり、いわれがあったりしますね。
食育も奥が深いです。

廊下には新年の誓いから、おすすめの本の紹介にかわっていました。
給食に関する本も紹介されていましたね!

学力テスト

今日と明日で、学力テストが行われます。

算数と国語のテストが1時間ずつ行われます。

普段とは違う形のテストですが、一生懸命取り組んでいました。

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2024年1月17日 (水)

赤魚の照り焼きの日

今日のメニューは、赤魚の照り焼き、さっぱりサラダ、みぞれ汁です。
赤魚は、3枚に下ろしたものを照り焼きにしているので、箸でも簡単に切ることができます。
あっさりとしたタレですが、生姜の風味がしっかりと感じられました。

今日は、4の2におじゃましました。
教室に入ると、みんなと話しながら食べていても、とても落ち着いた雰囲気です。

グループで楽しく会食していることが、よく伝わってきます。

4年生になってからの仲間意識も出ていて、5年生にむけて、体も心も成長しています。

好き嫌いもなくなってきて、給食終了までには、完食しているそうですよ。

2年生 かけ算の答えを比べよう

2年生の算数の授業の様子です。

授業のはじめに九九の表に取り組んでいて、以前よりも素早くできるようになってきました。

今日はその後、答えが同じになる九九について考えていきました。

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