2年生 校外学習
2年生は、校外学習で南知多ビーチランドを訪れました。
海の生き物と触れ合うことができました。
実物を見てたくさん学ぶことのできる校外学習になりました。

2年生は、校外学習で南知多ビーチランドを訪れました。
海の生き物と触れ合うことができました。
実物を見てたくさん学ぶことのできる校外学習になりました。

今日のメニューは、レバー入り白ごまつくね、ひじきと野菜のマヨネーズあえ、かきたま汁、ご飯、牛乳です。

つくねは柔らかくて、味はしっかりしていました。
かきたま汁はとても温かく、たまごもふわふわで美味しかったです。

今日お邪魔したのは1年1組です。
1年生ですが、準備がとてもスムーズで、すぐにいただきますをすることができました。


多くの子がおかわりをしていました。
朝からの雨もあがったので、たくさん食べて、午後も元気よく頑張りたいです。
3年生の算数の授業の様子です。
コンパスを用いて、教科書に書かれたものと同じ図形をノートに描きます。
コンパスの針をどこに置くのか、みんなで試行錯誤しながら見つけていきました。


2年生が校外学習にバスで出かけました。
あいにくの雨でしたが、元気いっぱい「行ってきます」の挨拶をしてくれてうれしかったです。
きっと天気もよくなることでしょう。


4年生のクラスで、国語の研究授業が行われました。
「ごんぎつね」のごんの気持ちについて話し合いました。
本文に書かれていることをもとに意見交流をして、考えを深めていく姿が見られました。


今日のメニューは、ちくわの二色揚げ、げんきサラダ、高野豆腐の味噌汁です。

ちくわの二色は、青のりとカレーです。
子どもたちに人気の味付けで、大きめのちくわを縦に半分に切って作られています。

今日は3年1組にお邪魔しました。
当番さんは、量の加減をしながら準備をしていました。

味噌汁は豆腐を使うことが多いですが、今日は高野豆腐。
味噌汁がしみしみなので、みんなとても美味しそうに食べていました。

とっても元気がよいので、列ごとに撮っていきます。

げんきサラダは、「サラダでげんき」のりっちゃんサラダ。
そのおかげで、みんな元気です!

今日も美味しくいただきました。
調理員さん、栄養教諭さん、ごちそうさまでした。
今日のメニューは、ソフト麺ビーンズソース、ほうれん草のサラダ、鬼まんじゅうです。
ビーンズソースは、初めてのソース?
と思いましたが、細かく刻んだ大豆やひき肉、野菜を米粉のハヤシルウで煮込んだソースでした。
さらさら仕立てのハヤシソースは、大豆のつぶつぶが感じられ、ソフト麺にもよくからみました。
今日は、4の1におじゃましました。
当番さんの中でも、役割分担があって、テキパキ配膳です。
いただきますの後は、ささ〜っとお代わりが進んでいました。
ソフト麺を袋ごとお皿で豪快に2つに分けて食べていましたね。
見事に2つになりました。
お代わりを先にして、後はゆっくりと会食です。
4年生が通る階段の踊り場には、けやき音楽祭の日に撮った写真が掲示されています。
高学年らしい綺麗な歌声を響かせた素晴らしい発表でしたね。
写真からも、4年生の団結力を感じます。
1年生は、体育の時間に学年合同でドッジボールに取り組みました。
チームに分かれて、対戦を楽しみました。
歓声をあげながら、投げたりよけたりして、競技を楽しんでいました。


今日の午後、かたりべ そよかぜ組の皆さん5名に来校していただき、読み聞かせがありました。
6年1組、2組が5時間目に、3組、4組は6時間目に参加しました。
昨年度も6年生に向けて、読み聞かせをしていただきました。
今年はコロナの心配もなく、対面でゆっくりとお話を聞くことができました。
まず、はじめに「綿神様のものがたり」です。西尾市の天竹町に伝わるお話です。
ハーモニカの優しい音色にのせて、ゆったりとお話をしてくださり、自然とお話に引き込まれました。
続いて、「鑑真 海を渡る」という紙芝居です。
この紙芝居の絵は、鶴小校区にお住まいの浅井さんが描いてくださったものだそうです。
とても色鮮やかな色彩でした。
鑑真和上が日本に苦労して渡ってきたお話を熱心に聞き入る6年生。
高学年ならではのお話でしたね。
そよかぜ組の皆さん、ありがとうございました。
今日のメニューは、ひじきとじゃこのふりかけ、玄米ご飯、ナス入り味噌メンチカツ、みぞれ汁です。
ふりかけには、ツナも入っているので、一見おかずのように見えました。
玄米ご飯は、玄米の一粒一粒が大きく、ふりかけと合わさると食感がとてもいいです!
今日は、5の1におじゃましました。
みぞれ汁には、なめこが入っていて、よりとろみが増しています。
なめこが苦手な子もいましたが、少しは食べてみると言っていました。
ひじきとじゃこのふりかけは、残っていた玄米ご飯に混ぜてもいい?という先生の呼びかけは、通らず。
それぞれの好みに合わせて、加減して食べることになりましたよ。
確かにふりかけの量は、各々違いますね。
みんな自分のちょうどいい加減で食べていました。