2年生 Feed

2025年11月12日 (水)

昼の放送 2年生

今日の昼の放送では、2年生のけやき音楽祭本番が流されました。

2年生の教室では、指揮者の真似をしたり、食事にじゃまにならないくらいの声で歌ったり、きみイロの曲に合わせて振りをつけたりする子供たち。
本番を思い出しながら、楽しむ姿が見られました。

2025年11月11日 (火)

鶴城っ子 体力向上プログラム

今週から、体力向上週間です。運動委員会が中心となり、「けいどろ」を行いました。

今日は、2年生の日です。準備運動を行い、「けいどろ」のスタートです。

スポーツの秋です。たくさん動き、体力をつけていきましょう。

けやき音楽祭を終えて

今朝は、朝の学習の時間に、3年生の発表を全校放送で見ました。
3年生は学級閉鎖のため、校内で発表ができませんでしたが、本番をみんなに見てもらいました。

真剣に見ています、モニターに近づいて見ているクラスもありました。
みんなモニターに釘づけでした。

廊下には、練習のために書き込みをした掲示や、やりきった素敵な笑顔を収めた写真が飾られていましたよ。
昼の放送で、毎日1学年ずつ本番の発表を見ていきます。
感動をもう一度思い出し、これからまた前進していきましょう。

2025年11月 6日 (木)

校内けやき音楽祭

今日は、校内けやき音楽祭でした。3年生は学級閉鎖のため参加できませんでしたが、5学年の子供たちがこれまでの練習の成果を出し切ってがんばりました。

初めに、歌声委員会が鶴小伝統の「ぼく鶴」で会場を盛り上げました。子供たちの音楽祭への思いの強さが感じられました。

5年生の様子です。

2年生の様子です。

4年生の様子です。

1年生の様子です。

6年生の様子です。

どの学年も土曜日のけやき音楽祭に向けて、さらに成長していきます。当日が楽しみです。

2025年11月 5日 (水)

ピザトーストの日

今日のメニューは、ピザトースト、スパゲティサラダ、洋風おでんです。ピザトーストは、ベーコン、ピーマン、玉ねぎ、マッシュルームなどがチーズと絡み、美味しいです。牛乳との相性もバッチリです。

今日は、2の3におじゃましました。午前中は、けやき音楽祭の練習に一生懸命に取り組んでいたので、おなかはペコペコです。ピザトーストを夢中で頬張っていました。

明日は、校内けやき音楽祭です。しっかり食べて、パワーアップしましょう。

2025年10月30日 (木)

けやき音楽祭練習風景

1年生と2年生の練習風景です。
2年生は、楽器や小物の扱い方を確認しています。
先生の話を真剣に聞く姿が素晴らしいです。

1年生は、体育館に元気な声を響かせています。
さらによくするために、音程が下がらないよう練習しています。

みんなの力を結集させて、素敵な歌声を目指してくださいね!
楽しみです。

2025年10月27日 (月)

とりとじゃがいものからめ煮の日

今日のメニューは、とりとじゃがいものからめ煮、ひじきサラダ、キノコとなま揚げのみそ汁です。鶏肉とじゃがいも、大豆に絡まるたれの味付けが絶妙です。

今日は、2の2におじゃましました。給食当番を中心に、みんなで配膳中でした。

担任の先生と一緒に食事を楽しんでいます。

今日の給食の感想を聞くと、「美味しい〜。」と声を合わせて言ってくれました。

2025年10月17日 (金)

ワカメご飯の日

今日のメニューは、ワカメご飯、サバの銀紙焼き、キャベツの赤しそ和え、鶏団子汁です。
ワカメご飯は、3の3のリクエストです。
塩味が効いた人気メニューです。

今日は、2の1におじゃましました。
グループの中に担任の先生も入って会食です。

2の1は、昨日のそうめん汁をリクエストしています。
給食委員会の企画「給食ビンゴ」で、みんなが協力し合ったおかげです。

教育実習終了

9月29日から始まった教育実習。
3週間の実習は今日が最後です。

昼の放送で、全校の子供たちに挨拶をしてもらいました。

教室では、たくさんの授業実習や、給食・清掃指導をしたり、休み時間には子供たちと遊んだりしました。
多くの経験をこれからに生かしていってほしいです。

1、2、3年 読書集会

今日は読書集会、今年度は1〜3年生、4〜6年生を対象とした2部制です。
低学年向けのお話を今年も余人会の皆さんが読み聞かせをしてくださいました。

最初に「めっきら もっきら どおんどん」というお話です。
続いて、「貝の子プチキュー」のお話です。
この本の作者は、茨城のり子さん。西尾の詩人です。この作者の紹介もしてくださいました。

お一人がピアノやフルートで場面の雰囲気を出し、お二人が語りをされました。
大きな画面に映る本の挿絵を見ながら、二つのお話を楽しんで子供たちは聞くことができました。

代表の子が感想も添えて立派に挨拶をしていました。