日本語教室 文章を直してみよう
日本語教室では、日本語の文章を正しく直していく課題に取り組んでいました。
気づいた人が前に出て、黒板に正しく書き直す姿が見られました。
みな元気よく積極的でした。


« 2021年10月 | メイン | 2021年12月 »
日本語教室では、日本語の文章を正しく直していく課題に取り組んでいました。
気づいた人が前に出て、黒板に正しく書き直す姿が見られました。
みな元気よく積極的でした。


グラウンド横の遊具のひとつであるうんていが、塗装を終えてきれいになりました。
鮮やかな色になったうんていで、さっそくたくさんの児童が遊んでいます。





今日の給食は、お味噌汁がすごくおいしいです。生揚げ、にんじん、玉ねぎ、わかめ、えのきがたっぷり入ったお味噌汁です。もう、おかわりが欲しくなりました。おろしハンバーグとほうれんそうのごま和えは、相性ばっちりです。和風のおかずは大好きです。
今日の給食風景は、1年2組です。ちょうど「いただきます」のタイミングで教室に入りました。みんなにこにこして、おいしそうに食べています。食べているときの顔は、いつでも、だれでも、笑顔になります。




今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
今日と明日は午前中に授業参観が行われます。
教室の外からになってしまいますが、普段通りの授業の様子を見ていただけます。
ご家庭でも、授業や学校のことが話題になるといいです。


1年生の国語の授業では、テストを実施しているクラスがありました。
テストの隊形にすることを呼び掛けると、さっと机を動かすことができます。
集中して取り組む姿も立派でした。


たんぽぽ・ひまわりの授業で、玉入れに挑戦する姿が見られました。
台の上から投げたり、先生がかごで後ろに行かないようにしたりして、玉が入りやすいように工夫しました。
たくさん投げて、玉入れを楽しむことができました。


かけ足週間が始まりました。
今日は1時間目後の放課に1・5年生、3時間目後の放課に2・4年生が走りました。
短い時間でしたが、寒い中でも元気よく走ることができました。





今日の給食は、ジャガイモのきんぴらに、ひじきサラダ、シシャモフライです。ジャガイモのきんぴらにの具が、写真のようにすべて細長く切ってありました。見た目で細くてこれは何だ?と思ったのが、タケノコとジャガイモです。ジャガイモはポテトフライのように細長くて、噛んだ時に初めてジャガイモとわかりました。ゴマの風味がよく効いていて、とてもおいしかったです。ひじきサラダも、ツナやキャベツがマヨネーズとマッチしていて、食欲をそそりました。シシャモフライは言うに及ばず、苦みばしったおいしさが大人の味だなあと思いました。



今日の給食風景は、3年2組です。このクラスの食欲は素晴らしいです。おかずが完璧になくなります。たくさん食べてくれて、調理員さんたちはきっと喜んでくれています。みんな笑顔で写真ばえがとてもよいです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。
6時間目に、クラブ活動の時間がありました。
残念ながら、雨で通常通りの活動ができないクラブもありました。
それでも、それぞれ自分の興味のあることに楽しみながら取り組んでいました。



2年生の生活の授業では、町探検で学んだことをいかす活動に取り組んでいます。
クイズにしてお互いに問題を出すための準備をしています。
練習をして、楽しいクイズ大会になるように頑張っています。

