林間学習説明会と修学旅行説明会が開かれました。宿泊行事が初めての五年生はちょっぴり緊張しながら、話を聞いています。実行委員も決まり、張り切っています。
廊下を歩いていると、自主的に掃除をしている子どもを見かけます。「床が汚れていたから雑巾でふいていたの。」「先生、僕が代わりに掃除します。」という声に心が洗われます。
五年生は教科の名前の英語表現を学んでいます。Japanese math music P.E.など何度も発音して覚えていきます。ゲームを通して、練習をすることも多いです。今日はペアでゲームをしました。男女仲良くゲームができるのは五年生のとてもよいところです。
きずな☆タイムが行われました。今回は、例えば「おにぎりとサンドイッチのどっちが好きか」などのテーマに関して、自分の考えとその理由を伝え合うという活動が行われました。グループでの話し合いに少しずつ慣れてきました。笑顔がたくさん見えます。目を見て、うなずきながら話を聞いてもらえるということは、子どもたちに安心感をもたらすようです。
本年度から子どもたちの関わりの力を育もうと、全校できずな☆タイムというグループ活動に取り組んでいます。ソーシャルスキルを身につけることや自分のことが好きだと思える自尊感情を育むことが目的です。教員は、この活動がうまくできるようにと、自主的に研修を行っています。
5年生、6年生の教室では意欲的に学習する子どもたちの姿が光ります。目を輝かせて実験で育てている植物の観察をする子どもたち、教員の発問にすぐさま反応したり、じっくり自分の考えをまとめたりする子どもたち。楽しく学ぶ様子が見られます。
読書感想文を書く前に、課題図書やおすすめの本のブックトークをしました。学校図書館司書の話に真剣に聞き入っている子どもたちです。
美化委員会の呼びかけで教室に置いてある個人ボックスの整頓が行われています。みんなでやると気持ちがいいですね。
夏がやってきました。水泳指導が始まりました。子どもたちは歓声をあげながら、冷たい水の感覚を楽しんでいました。
虫クイズ全問正解者にいろいろな虫がもらえる大抽選会が行われました。お気に入りの虫がもらえますようにと、神さまにお願いする可愛らしい姿もありました。虫博士から、全員、何か一匹は虫がもらえ、感動してる子どもたちでした。飼い方も教えてもらえました。今日から大切に飼ってくれることと思います。