ごまを使ってたのしく工作♪
わかばで、育てたごまで作った料理を、紙ねんどを使って再現する工作をしました。とても楽しく作っていました。
本物のごまを使っているので、いい香りのする、おいしそうな作品ができ上がりました。

わかばで、育てたごまで作った料理を、紙ねんどを使って再現する工作をしました。とても楽しく作っていました。
本物のごまを使っているので、いい香りのする、おいしそうな作品ができ上がりました。


ふれあいにこにこまつりに向けて、太鼓の練習をしています。曲はDAPUMPのU・S・Aです。新聞紙を丸めて作ったばちを使って、がんばっています!
わかばのみんなで、ごませんべいを作る材料を買いに行きました。一人ひとり当番があり、値段を計算したり、お金を払ったりして、協力してがんばりました。お買い物大成功のみんなは、にっこり笑顔でした!
https://bb.lekumo.jp/t/app/weblog/post?blog_id=526693#
道徳の学習で、生き物たちのために自分ができることは何があるかを考えました。釣り針やプラスチックのストローでケガをしたタヌキやウミガメの写真を示し、みんなで考えました。子どもたちは、「ゴミはゴミ箱に捨てる」「落ちているゴミは拾う」「看板を作る」「捨てている人には注意する」など、いろいろな意見を出しました。授業後に、早速「ごみをすてない」と書かれた絵を書いている子もいました。これからの姿勢に、少しでもつながればいいなと思います。
ごませんべいを作るために、犬塚せんべいさんへ見学に行きました。子どもたちの質問に、親切に答えていただきました。おせんべいができる様子に興味津々の子どもたちでした。
わかばで収穫した白ごまを使って、黒ごま

せんべい作りをします。楽しみです。
ある日のそうじの時間の様子です。教室やろうかのそうじが終わった子どもたちが、本棚の本の整とんをしていました。この日は、4人で整とん中でした。本の大きさやシリーズなどを見て、考えながら並べていました。これが「協力する」ということだと、この写真を見せて紹介し、褒めたいなあと思いま

した。
刈り取って乾燥させたごまを袋に入れて、叩いてごまを取り出しました。パラパラ、バラバラという音と共に、たくさんのごまが袋の中に出てきました。「すごーい!」「数え切れないくらいあるね!」と、みんな大喜びの活動となりました。今は、取り出したごまから、砂や葉っぱをとっています。地道な作業ですが、子どもたちはがんばっています。

教室で干しているごまのさやが、だんだん乾燥してきて、触るとばらばらと音を立てて、ごまが落ちるようになってきました。子どもたちは、休み時間のたびに、「いっぱいあるね。」「すごいね。」と言って集めています。

わかば学級で見かけた姿です。ふと子どもたちの方を見ると、5年生が2年生の子に絵本を読み聞かせしていました。とてもあったかい雰囲気でした。わかば学級ではよく読み聞かせをしますが、ときどき子どもたちが真似して読み聞かせをし合っていることがあります。かわいい姿です。

畑のごまを収穫しました。台風で折れてしまうなど、たくさんの問題を乗り越えて育ったごまです。「たくさんとれてよかったね。」と言う子もいました。

みんなで一生懸命刈り取り、葉を取りました。10日程度乾燥させた後、さやからごまを取り出します。今からわくわくしている、わかばの子どもたちです。