５年の児童が、国語科『伝えよう、委員会活動』の学習を通して、リーフレットを作成しました。それをもとに、次年度委員会に所属する４年生に向けて、活動内容やその様子、やりがいなどを伝えました。
５年生が作成したリーフレット。
笑顔でわかりやすく伝える姿に、４年生は感心していました。
発表後、４年生たちから「５年生が作成したリーフレットを近くで見たい！」との声があがりました。
リーフレットを夢中で読む４年生。
５年生の活動のおかげで、４年生の委員会活動に対する意欲は確実に高まりました。また、５年生にとっても、相手に伝えるための工夫を学ぶことができたよい機会となりました。
互いによい異学年交流の機会となりました。
どの学年も、楽しく真剣に考えたり話し合ったりしました。
４・５・６年生は情報モラル教室を開催しました。情報通信機器の便利さとともに、使い方によっては危険なものになることを学びました。
本年度3回目の弁当の日を実施しました。お弁当を前に、みんな笑顔になりました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
2月14日、世の中は、バ◇◇◇◇◇デーとかいう日のようですが。
本校は、学校開放日で、朝早くからたくさんの保護者のみなさんにご来校いただきました。１時間目から４時間目まで、自由に参観いただけるようにしてあります。国語・算数・図工などの教科の授業だけでなく、食育やコンピュータの授業も公開しました。４・５・６年生は、昨年末実施した情報端末のアンケートを基に情報モラルの授業を合同で実施しました。
今朝、子どもたちは、弁当を手にうれしそうに登校してきました。たくさんの笑顔に出会いました。
さて、私も、昨日近くのスーパーに材料の買い出しに出かけ、昨晩、今朝と頑張りました。
そして、今回もカレーです。「やっぱりこれでしょ弁当」。今日は、キーマカレーに挑戦しました。
手前右がキーマカレー 手前左がカレーチャーハン 右奥が８０２０ヨーグルト、手作りの柚子ジャムに大根のシロップ煮をトッピング。左奥がサラダ（レタス・キュウリ・セロリ・赤パプリカ・ブロッコリー） 中央真ん中は、えびとキャベツの甜麺醤炒め 中央奥は、サラダにするブロッコリーが余ってしまったのでごま油で炒めとろろ昆布と海苔で味付けました。
これをお皿に盛りつけて
いただきます。
１３日（月）、図書ボランティアによる読み聞かせをしていただきました。
本年度は、全校読み聞かせを含めて９回、開催していただきました。つい笑ってしまうお話や勉強になる話、地域にまつわるお話等、幅広い内容の本を読んでいただき、楽しく充実した時間になりました。１年間、ありがとうございました。
今日の本の紹介
１の１ 「たまごにいちゃん」「たまごねえちゃん」「このかおだーれ」
１の２ 「さむがりやのねこ」「いちにち むかしばなし」
２の１ 「おならしりとり」「うんこちゃんようちえんへいく」
２の２ 「わんぱくだんの ゆきまつり」「トラネコとクロネコ」
３の１ 「ぼくのにいちゃんすごいやろ！」
４の１ 「オニのサラリーマン」「たいせつなこと」
５の１ 「くもりのちはれ せんたくかあちゃん」「だるまの しゅぎょう」
６の１ 「東海の昔話 せんがりの田」「日本名作絵本 春をつげる鳥」
にこにこ・きらきら・すくすく 「ぼくのゆきだるまくん」「きょうのおやつはなんだろな？」
先日取材を受けた、ケーブルテレビキャッチの「Go！Go!スクールキッズ」の放送時間をお知らせします。子どもたちの、学校での様子をぜひご覧ください。
次のリンク先を参照してください。
http://www.nishio.ed.jp/isshikinanbu-sho/gogoschoolkids.pdf
このリンク先が有効になるのは、２月１０日以降です。
特別支援、２月の学年通信を発行しました。
次のリンク先を参照してください。
http://www.nishio.ed.jp/isshikinanbu-sho/tushinn/tokushi/28do/28-2.pdf
このリンク先が有効になるのは、２月８日以降です。
インフルエンザが全国的に猛威をふるっています。
一南小も欠席者が増えてきてしまいました。
子どもたちにも、手洗い・うがいを呼びかけ、加湿とこまめな換気を心がけています。
１年２組では、給食後に「あいうべ～」体操を行っています。
口や舌を大きく動かすことで、唾液の分泌を促し、
風邪菌やウィルスを粘膜に付きにくくするそうです。
一日に３０回行うと効果的だとか。
美容にもよいかも・・・と思って、私も子どもたちと頑張っています。
４年生は、国語科の時間で、『報告します、みんなの生活』の学習を進めています。
テーマを決めた後、それぞれのグループで、学級のみんなにアンケートを取ります。
アンケートを作成することは初めて。実際に答えてもらうと、「あれ？ 思っていた反応と違うなあ・・・」ということもあります。それもまた勉強。
集計したアンケートをもとに、さあ、ポスター作り＆発表練習。
役割分担の様子。真剣に考えています。
ちゃんと前を向いて話しているかな。
このような学習を重ねることで、わかりやすく情報をまとめたり発表したりする力が育まれていきます。みんな、やる気になって取り組んでいます。
５年生が、社会見学へ行きました。
初めはトヨタ高岡工場で、自動車の組み立てラインを見学しました。
次に、トヨタ会館へ行き、いろいろなものを見たり、体験しました。
午後からは、KATCHネットワークへ見学に行きました。
ラジオ番組の作り方や放送の仕方を勉強しました。
次は、KATCHのTV番組のメインスタジオ内を見学しました。
最後に、カメラマンとニュースキャスターの体験をしました。
初めて見るものばかりで、みんな興味津々で過ごした一日でした。
４年生３月の学年便りを発行しました。
次のリンク先を参照してください。
http://www.nishio.ed.jp/isshikinanbu-sho/tushinn/3nen/28do/28-2.pdf