福祉に対する意識を高め、日常的な実践活動への契機とするために点字を体験しました。
点訳サークルひかりの会の方にお越しいただき、点字について教えてもらいました。
実際に点字を書いたり読んだりしました。
点字は、6つの穴を使って表します。点を押し出して作るため、書くときは裏から点筆を使って突きます。そのため、読むときの逆さまになるように右側から突きました。
6つの点も使う「め」や「あいうえお」、「自分の名前」などを書きました。
できたら先生に確認をしてもらいました。
自分の名前などを点字にしたしおりも作りました。
点訳サークルひかりの会や社会福祉協議会の皆様、わかりやすく教えていただきありがとうございました。
5年生です。
5年生は、「ザ・ヒガシーズ」として音楽の授業で鍛えた技を発揮して合奏をしました。
「キリマンジャロ」と「アフリカンシンフォニー」を演奏しました。
担任の先生や音楽の先生も合奏に参加しました。
衣装は、アフリカをイメージして作りました。図工の時間に作った手作り衣装です。
鍵盤ハーモニカやリコーダーだけでなく、ポンガ、大太鼓、ギロ、モンキータンブリンなどさまざまな楽器を使って演奏しました。
6年生です。
6年生は、総合的な学習で防災について勉強したことを発表しました。
QRコードを提示して、保護者の方にアンケートをしました。
劇をして実際の場面をイメージしました。
クイズを出題して、一緒に考えました。
実際に作ったものを紹介しました。
各班で、発表内容や原稿などを自分たちで考え、互いに見合い、アドバイスをしながらよりよいものを作りました。
6年生は、会場の準備や片付けも率先して行い、学習発表会を支えました。
おわりのことばです。
どの学年も全力をつくして発表したことで、心が温かくなりましたと話しました。
保護者の皆様、平日にもかかわらず多くの参観をありがとうございました。