教育実習生研究授業(5-1、6-2)
教育実習生のお二人が実習のまとめとして研究授業に挑戦しました。
5-1は社会科「日本の農業再生プランを考えよう〜米づくりのさかんな地域〜」の授業でした。
米づくりについて、米ばなれ、高齢化問題、生産量の減少について解決するためにどうしたらよいのか、みんなで話し合いました。
6-2は国語科「物語を読んで、考えたことを伝え合おう〜海のいのち〜」の授業でした。主人公の太一がずっと追い求めていた瀬の主をなぜ殺さなかったのかについて話し合いました。
実習生のお二人はそれぞれ一生懸命に授業に取り組まれました。子どもたちもそれに応えて、活発に発言をしたり、自分の考えをノートやプリントにたくさん書いたりしました。
とてもいい授業でした!