校内現職教育
木曜日は子どもたちが５時間で帰るので、その後に職員会議や現職教育などを行います。
今日は「いじめへの対応力を高める校内研修」を、教育センターでその研修しているかずまさ先生を講師に行いました。
架空の事案を設定し、それに対してどのように対応していくとよいか、３つのグループで話し合いました。
深刻化のリスクの共通理解や、緊急的な介入と中・長期的な支援について考え、話し合うことで、とてもよい研修となりました。
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木曜日は子どもたちが５時間で帰るので、その後に職員会議や現職教育などを行います。
今日は「いじめへの対応力を高める校内研修」を、教育センターでその研修しているかずまさ先生を講師に行いました。
架空の事案を設定し、それに対してどのように対応していくとよいか、３つのグループで話し合いました。
深刻化のリスクの共通理解や、緊急的な介入と中・長期的な支援について考え、話し合うことで、とてもよい研修となりました。