4月の図書室
昼休み時間の図書室の様子です。
多くの生徒が図書室を訪れ、学校司書さんに相談したり、友達におすすめの本を紹介してもらったりして、読みたい本を探しています。
図書室の掲示は、図書ボランティアの方や学校司書さんが行っています。
昼休み時間の図書室の様子です。
多くの生徒が図書室を訪れ、学校司書さんに相談したり、友達におすすめの本を紹介してもらったりして、読みたい本を探しています。
図書室の掲示は、図書ボランティアの方や学校司書さんが行っています。
2年生の教室前の廊下に置いてあるホワイトボードに、先生からのメッセージが書かれています。
『水道の掃除
”洗う” ”拭く” いやいや、
力を入れて ”磨く” 神ですね。
トイレの床・鏡の両手のダブル使い(雑巾)神ですね。
今日は、違う掃除場所をのぞかせて
もらおうかしら…。』
今日は自転車点検のため、全員が自転車で登校しました。
5月に行われる茶摘みでは、茶畑まで自転車で移動します。安全な自転車で、茶摘みに備えます。
1年生の国語の授業では、詩の朗読を行いました。
四編の詩から自分の好きな詩を一つ選び、どんなふうに読みたいか、工夫するところを一人一人考えました。
少し練習したあと、友達どうしで詩を読み合ったり、感想を交わしたりしました。最後にはクラスの前で発表を行い、教室に拍手が響いていました。
今日の朝、1年生が登校すると、1年生の教室の黒板にメッセージが書かれていました。
オリエンテーション学習から帰ってきた1年生がうれしくなるような内容を考えて、3年生がメッセージを書きました。
黒板を見た1年生は、3年生からのメッセージを読んで、笑顔をうかべていました。
帰着式が行われました。
迎えに来てくれた保護者の方々に、大きな声で元気よく「ただいま」を言いました。
3日間で様々なことを学び、成長しました。
この経験を、これからの生活にいかしていきます。
退所式を行いました。
3日間お世話になった施設の方へ、大きな声でお礼を言いました。
今から帰ります!
3日目の昼食はチキンフライとコロッケでした。
食後には、3日間おいしいご飯を作ってくださった調理員さんへ、感謝の気持ちを込めてお礼を言いました。
3日目の午前中は、学活と道徳の授業を行いました。
学活の授業の前半は、クラスごとに分かれて、みんなで学級目標を考えました。
後半は、肯定メッセージを書きました。
クラスメイト一人ひとりのよいところを見つけて、カードにメッセージを書きました。
道徳の授業では、教頭先生のお話を聞いて、感じたこと・考えたことをプリントにまとめました。
おはようございます。
最終日の朝です。
これまでに学習した成果が出せるよう、今日も一日がんばります!