1月２７日（木）研究授業：２年算数
単元「図を使って考えよう」の授業をしました。二つのものを比べるので、２段のテープ図をかいて考えます。
今日は、赤いリボンと青いリボンの長さを比べました。青いリボンが何ｃｍかをテープ図を使って考え、答えを出します。
考える手順として、「１わかっていること・求めることを確かめて問題文に線を引く。２テープ図をかく。３式を立てる。」という３段階で考えていきました。一番大事なことは、どちらが長いかを確かめることです。そのために、赤いリボンの視点から出された問題を、青いリボンの視点から逆に思考します。「赤いリボンが短い」ということは、「青いリボンが長い」ことになります。これがわかると、図も正しくかくことができ、式も正しく立てることができます。
子どもたちは、手順に従って、図をかき、式を立てて、答えを導き出すことができました。
授業の最後に、次は、「自分の力で解決するよ。」と投げかえると、子どもたちは、とてもやる気を見せていました。図をかいて考えることに自信をつけた授業となりました。
