７月１３日（火）授業の様子
図工の時間に作品の鑑賞をします。それぞれの絵に対して、よかったところをメッセージに書いていきます。
１００をこえる数、１０００の数に挑戦です。お金の模型を使って、視覚的に数が大きいことを感じ取っています。さて、１０００より１少ない数は？
自分のスピードでそれぞれの子が、角度の問題を解いています。ｉＰａｄを使ってどんどん問題を解いていきます。いくつ解けたかな？
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図工の時間に作品の鑑賞をします。それぞれの絵に対して、よかったところをメッセージに書いていきます。
１００をこえる数、１０００の数に挑戦です。お金の模型を使って、視覚的に数が大きいことを感じ取っています。さて、１０００より１少ない数は？
自分のスピードでそれぞれの子が、角度の問題を解いています。ｉＰａｄを使ってどんどん問題を解いていきます。いくつ解けたかな？