一昨年、昨年と実施することができなかった一年生を迎える会。今年は、１学年ずつ体育館に入り、一年生に楽しんでもらう企画を実施するという形で実現させました。
二年生は、学校の様子を紹介し、学校探検きっぷを渡しました。これから、生活科の学習でもっと詳しく学校を紹介する活動へとつながります。
三年生は英語で「サイモンセッズ」ゲームを行いました。みんなで体を動かして楽しみました。
四年生は一年生の先生クイズです。赤白帽子で回答します。正解した子は大喜びです。
五年生は「ビリーブ」の歌のプレゼント。短い期間で上手になりました。丁寧に歌う様子から、一年生を大切に思う気持ちが伝わってきます。
六年生は、これから一緒に活動するペア学年として、一年生を優しく見守りました。ジャンケンゲームやあっち向いてホイで一年生を楽しませてくれました。中には、ひざまずいて一年生の子と目線を合わせてあげている子がいて感動しました。相手のことを思う気持ちの表れですね。
今年も陶芸作品づくりが始まりました。スタートは五年生です。町の先生に教えていただきながら、自分だけの作品づくりを楽しみます。五年生は一輪挿しです。
きずなタイムが始まりました。友達と楽しくコミュニケーションの力を高めるこの時間、どのクラスにも笑顔が広がります。
地震と火災を想定した避難訓練が行われました。担任とともに速やかに避難をしました。
避難後の振り返りでは、六年生から、もう少し静かに避難ができたのではないかという意見が出ていました。さらによくしようとする前向きな意見でした。校長先生、危機管理課の方のお話もきちんと聞けました。
学校司書の先生に、図書館の使い方について教えてもらう図書館オリエンテーションを行っています。このオリエンテーションが終わると、図書館の本を借りることができるようになるので、みんな、楽しみにしています。
図書館はブックさんや司書さんのおかげで、季節感あふれる素敵な空間になっています。
一年生が、がんばって勉強しています。静かに読み聞かせを聞いたり、形に気をつけてひらがなを書いたりしていました。
自分から挨拶ができる子が多いのも、とてもよいところだと思います。
六年生は今日、全国学力学習状況調査を行いました。国語、算数、理科とともに学習状況に関する質問です。
午前中いっぱい、がんばりました。
全校朝会がありました。児童会役員、委員会委員長、学級代表の任命がありました。
どの子も、立派な態度で返事をしたり、任命状を受け取ったりすることができました。
授業参観に来ていただき、ありがとうございました。新学期、新しい環境のなか、がんばろうとしている子供さんの様子をご覧になっていただけたかと思います。お忙しいなか、本当にありがとうございました。本年度もよろしくお願いいたします。
授業に集中している姿がいろいろなクラスで見られました。一年生もよい姿勢で運筆の練習をしていました。
授業参観でも、子どもたちが頑張る姿をお見せしたいと思っています。