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三年生が一人一台ずつタブレットを持って、生き物の研究をしています。探した生き物を写真に撮って、どんなところに住んでいるか調べています。 タブレットの扱いに慣れ、いろいろな機能を使いこなしている子どもたちの姿にびっくりします。 教育の情報化が進められています。パソコンやタブレットを学習の道具として自在に使える子どもたちを育てることが求められています。